河北省青龙满族自治县祖山兰亭中学人教版八年级政治上册3-6-2《享受健康的网络交往》教学课件 (共30张PPT).ppt

* 网络是虚拟的，许多青少年尤其女青年网迷对网友、网恋缺乏辨别是非的能力，或者根本不去辨别。加之对法律和自我保护的意识薄弱，热衷于见网友可能给她们带来的莫名刺激，往往导致见面被强奸后不报案。 * 高某原系北京某教育中心职工，双方曾因劳动报酬问题诉至劳动争议仲裁部门。2004年12月6日，高某登录互联网后，发现该中心在其网站上以弹出式窗口发布了《网络通缉令》，内容为：“最近经常有一名IP地址为×××的网络歹徒到××网上恶意留言，网络公安局已经展开调查，警方怀疑是138××××机主所为。……警方从即日起协同有关部门准备抓捕。望社会相关单位积极配合，将该歹徒缉拿归案！”?该《网络通缉令》配有公安部门警徽。在这份网络通缉令中，除IP地址外，均为高某的个人信息，包括其现有手机号码、电子邮箱和在湖北老家期间使用的联系方式。2004年12月8日高某提请北京市海淀区公证处对该中心网站上的“网络通缉令”内容进行了公证，为此支付公证费800元。2004年12月12日该中心网站改版后，“网络通缉令”信息被删除。? * 依据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《计算机病毒防治管理办法》的有关规定 1、我们要正确认识网络的_______用其所长，避其所短。发挥网络的交往对生活的_______作用，享受健康交往带来的________。 2、我们必须提高自己的______________意识，不轻易泄露________，不得随意答应网友的________ 。 3、作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的_______________能力，才能保护自己。 4、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的________或________帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的________，以免受骗上当。 5、网络交往要遵守道德，更要遵守___________。与网友交流语言要文明，态度要真诚、友好。 6、在网络交往中,作为中学生我们应怎样进行自我保护？? ? 7、我们作为一个网上 游客时，应遵守怎样的网络规则？ ? ? ? ? ? 两面性 积极的 乐趣 安全防范 个人资料 要求 抗诱惑 朋友 师长 情感需要 法律 梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟他帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。 1、梅平能与天马见面吗？为什么？ 2、梅平会会见天马吗？可能有哪几种结果？对梅平的生活会产生什么影响？ 3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 活动一： 现实案例一： 一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强暴后，拍摄照片威胁女 孩跟随自己到黑河，然 后将其出卖。当记者在 哈铁乘警队见到了受害 的女孩，刚被乘警解救 的她惊魂未定。 （2009年05月18日，生活报） 现实案例二： 2009年10月4日，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎”的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也不和网友见面了！” 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 　　小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面 令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。 1、小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？ 2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪此政治渠道？ 3、小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？ 活动二： 我们在网络交往中怎样学会自我保护？ A.我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 B.我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 C.作为网络游客，只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 活动三： 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 为了验证一下自己的电脑技术，可能是由于好奇，但他不大可能直接为了以身试法。在单纯的动机背后反映了小堂的法律