浙江省富阳市第二中学高考物理一轮复习课件：电场力的性质习题课.ppt

* 电场 习题课 教学目标：消除对电场力的神秘感、恐惧感！ 竖直墙面和地面光滑且绝缘，小球A、B带有同种电荷，用指向墙面的水平力F作用于小球B．两球分别静止在竖直墙面和水平地面上，如图所示，若将小球B向左推动少许，当两球重新达到平衡时，与原来的平衡状态相比较 A、水平推力F变小 B、地面对B球支持力不变 C、竖直墙面对小球A的弹力变大 D、A、B两球之间距离变大 A B A B A B F 竖直墙面光滑且绝缘，地面粗糙也绝缘,小球A、B带有同种电荷，用指向墙面的水平力F作用于小球B．两球分别静止在竖直墙面和水平地面上，如图所示，若将小球B向左推动少许，当两球重新达到平衡时，作用于B的水平力仍为F，与原来的平衡状态相比较 A、地面对B球摩擦力变大 B、地面对B球支持力不变 C、竖直墙面对小球A的弹力变大 D、A、B两球之间距离变大 F O2 乙 甲 O1 F + - A B 求：E的大小满足什么条件时，才能实现上述平衡条件？ + - A B + - A B + - A B + - A B A B C D 有三根长度皆为L=1.00m的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定在天花板上的O点，另一端分别拴有质量皆为m = 1.00×10-2kg 的带电小球A和B，它们的电量分别为-q 和 +q，q= 1.00×10-7C。A、B之间用第三根线连接起来，空间存在大小为E= 1.00×106N/C的匀强电场，场强方向水平向右，平衡时A、B球的位置如图所示。现将O、B之间的线烧断，由于有空气阻力，A、B球最后会达到新的平衡位置，求最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比改变了多少？（不计两带小球间相互作用的静电力） O A B E -q +q O A B E -q +q 重力势能: 电势能: 如图所示，光滑斜面倾角为370，一带正电物块，质量为m、电量为q，置于斜面上，当沿水平方向加一图示匀强电场时，物体恰好静止在斜面上，若从某一时刻开始，电场强度变为原来的1/2，求： （1）原来场强的大小 （2）物块运动的加速度大小 （3）沿斜面下滑距离为L时物块的动能 E 370 思考：如果电场方向向左，如何求加速度和动能 如图所示，把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上，在桌面的另一处放置带电小球B。现给小球B一个垂直AB连线方向的速度 v0，使其在水平桌面上运动，下面四种情况不可能发生的是 A．若A、B为同种电荷，B球做速度变大的曲线运动 B．若A、B为同种电荷，B球做加速度变大的曲线运动 C．若A、B为异种电荷，B球做加速度、速度都变小的曲线运动 D．若A、B为异种电荷，B球速度的大小和加速度的大小都不变。 随堂练习19第1题 （2011四川）质量为m的带正电小球由空中A点无初速自由下落，在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到A点，不计空气阻力且小球从未落地，则 A 整个过程中小球电势能变化了 B 整个过程中小球动量增加的大小为 C 从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能变化了 D 从A点到最低点小球重力势能变化了 P85高考能力第2题 F1 F2 *