浙江省温州市平阳二中高一物理《探究弹性势能的表达式》公开课课件.ppt

第七章：机械能守恒定律 玩游戏： 看谁射的远？ 问1：有哪些能量发生转化 问2：弹性势能还存在于哪些物体？举例 弹性势能 发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能。 主要探究弹性势能的表达式 对象：弹簧 猜想 弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关？ 与弹簧的伸长量Δl， 劲度系数k有关 重力做功 如何研究弹性势能表达式？ 类比思想 重力势能 入手 Ep=mgh 弹性势能 入手 弹力做功 如何研究弹性势能表达式？ 设置情景： 注意：缓慢拉动弹簧时，弹力与拉力等大反向，可先求拉力做功！ W拉=EP 问题：为了方便问题研究，可以设弹簧长度处于什么状态，弹性势能为0? 弹力（拉力）做功情况和重力做功一样吗？ 这是一个变力做功问题，如何求解这个拉力做功？ 计算拉力做所做的功 在各个小段上，弹力可近似认为是不变的 把弹簧从A到B的过程分成很多小段 Δl1,Δl2,Δl3… F1、F2、F3 … W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋… 微元法 化变为恒 如何计算这个求和式？ W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋… 回忆：如何求匀变速直线运动的位移？ 想一想 F拉 = k Δl 拉力所做的功等于图线与横轴所围的面积 弹性势能可能的表达式 Δl 可见弹簧的弹性势能表达式为： ：弹簧的形变量。 ：弹簧的劲度系数。 科学探究过程 小结 对现象的 一般观察 提出假说 进行猜想 （理论、实验） 得出结论 对假说进行修正和推广 主要科学探究方法: 知识迁移，类比， 微元法，化变为恒 发现问题 提出问题 练习 如图，在一次“蹦极”运动中，人由高空跃下到最低点的整个过程中，下列说法正确的是：A.重力对人做正功 B.人的重力势能减小了C.“蹦极”绳对人做负功 D.“蹦极”绳的弹性势能增加了 多项 思考： 如何通过实验验证弹性势能的表达式，有哪些方法？