湖南省长沙市第三十二中学2012届九年级上化学 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 课件3（人教新课标版）.ppt

知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧 化学方程式的涵义 H2 二、化学方程式书写原则： 化学方程式的配平方法 2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。 书写磷燃烧生成五氧化二磷的化学方程式  写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式，并检查 注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催化剂等），把短线（或箭头）改成等号。 考虑是否标明生成物状态（气体用“↑”号、沉淀“↓”号 表示） 你做对了吗? * 义务教育课程标准实验教科书 化学（上册） 课题2 如何正确书写化学方程式 碳+ 氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 C O2 点燃 C + O2 C O2 点燃 C O2 + 点燃 C O2 c c C原子个数： 1 1 O原子个数： 2 2 + O2 H2O 点燃 H2O H2 + O2 点燃 2 2 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。 一、化学方程式的配平： 书写化学方程式必须同时体现以下两个原则 1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应 2、要遵守质量守恒定律 注：化学式前的化学计量数是最简整数比 1、观察法 3、奇数配偶法 S + O 2 S O 2 P + O 2 P2O5 C2H2 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 KClO3 KCl + O2 Fe + O2 Fe3O4 点燃 CH4 + O2 C O2 + H2O 点燃 MnO2 练 习配平： Δ 3 2 2 3 2 2 2 左边 （ 短线连接 ） 右边 写反应物的化学式 写生成物的化学式 配平 注明条件，将短线改成等号，考虑是否标明生成物的状态 4P + 5O2 2 P2O5 点燃 P + O2 P2O5 P + O2 P2O5 2 5 4 三、化学方程式的书写步骤 1.氧化汞受热分解 2.铝箔燃烧 3.实验室用过氧化氢制取氧气 4.高锰酸钾受热分解 2HgO + 2Hg O2 Δ 点燃 4Al + 3O2 2Al2O3 H2O2 MnO2 H2O O2 + 2 2 KMnO4 Δ 2 K2MnO4 MnO2 + + O2 你做对了吗？ （1）Mg + O2 MgO2 (4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 (3)Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O 通电 Δ 点燃 (2) H2O H2↑+ O2↑ Δ ( 生成物的化学式书写错误） （没有配平） （不应该标生成物的状态） （未标明气体的状态） 指出下列化学方程式的错误之处，说明原因