牛顿第二定律（上课课件）.ppt

* §3.3 牛顿第二定律 上一页 下一页 目 录 退 出 安福中学 曾渊林 2007年11月 上一页 下一页 退 出 目 录 复习 【1】 牛顿第一定律:力是改变物体运动状态的原因--------------------------- 【2】 惯性:一切物体总保持静止或匀速直线运动状态,而质量是惯性大小的唯一量度---------------------------------------- 加速度与力有关 加速度与质量有关 问题:物体运动的加速度跟物体质量及受力之间到底存在什么样的关系? 提问 上一页 下一页 目 录 退 出 上一页 下一页 退 出 目 录 研究方案与方法 研究a与F、m三者之间的关系 研究方案：实验 研究方法：控制变量法 保持m一定，研究a与F的关系 保持F一定，研究a与m 的关系 具体操作 上一页 下一页 退 出 目 录 模拟实验 两个问题： 1、细绳对小车的拉力：当钩码质量相对小车质量较小时，可以近似认为细绳对小车的拉力等于钩码重力。 2、如何测加速度： ①、用打点计时器，分析纸带的方法(精确但费时) ②、由运动学公式 可知在相同时间内a与s成正比。 (直观) 上一页 下一页 退 出 目 录 演示实验 1 保持m一定，研究a与F的关系 车2 车1 S2/m F2/N S1/m F1/N 第二次 第一次 质量m/kg 小车 实验结论:m一定时,a∝F 上一页 下一页 退 出 目 录 演示实验 2 车2 车1 S2/m m2/kg S1/m m1/kg 第二次 第一次 力F/N 小车 实验结论:F一定时,a∝ 1 m 保持F一定，研究a与m 的关系 上一页 下一页 退 出 目 录 实验总结 　　综合以上两个实验结果可得：物体运动的加速度跟作用力成正比，跟物体质量成反比，这就是牛顿第二定律． 实验1: a∝F 1 m 实验2: a∝ a∝ F m 或 F ∝ma 写成等式: F =kma (式中k为比例系数) 当式中Ｆ、 m、a选择合适单位时，可使k=1,则公式可简化为F =ma 上一页 下一页 退 出 目 录 力的单位-----牛顿 在国际单位制中，力的单位是“牛顿” “牛顿”的定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力为1牛顿。 即：1N=1kg m/s2 由此可见，当式中各量都取国际单位制中的单位时，可使k=1，公式可简化为F =ma 上一页 下一页 退 出 目 录 牛顿第二定律 牛顿第二定律 物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向跟合力的方向相同。 公式：F合=ma 当物体受到几个力作用的时候，牛顿第二定律的公式也是正确的，不过这时F代表所受外力的合力。牛顿第二定律更一般的表述是： 上一页 下一页 退 出 目 录 定律的理解 要掌握牛顿第二定律，应注意以下几点： 2、同一性；式中F合、m、a指的是同一研究对象 3、矢量性；式中F合、a都是矢量， a与 F合方向总保持一致。 4、 瞬时性；式中a与 F合具有瞬时对应关系，a与F合同时产生、同时消失、同时变化。 1、 F合表示的是物体所受的合外力，而不是其中的一个力或几个力。 上一页 下一页 退 出 目 录 思考与练习 1、思考题：由牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一人很重的物体却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 2、下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是( ) A．物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向 B．物体所受合外力不为零时，其速度不能为零 C．物体所受合外力不为零，则其加速度一定不为零 D．合外力变小时，物体一定做减速运动 答案：（Ｃ） 上一页 下一页 退 出 目 录 例题 1 例题1：一个物体，质量是2kg，受到互成120°角的两个力F1和F2的作用，这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大？ 分析：应先求出合力F合，合力的大小可以 用作图法求出，也可以用计算求出。 然后用牛顿第二定律求出加速度。 F1 F2 120° 解：如图所示，建立平面直角坐标系， 把力F1和F2分别沿X轴和Y轴的方向分解 F1的两个分力为： F1 X=F1cos60O, F1y=F1sin60o. F2的两个分力为：F2X=F2cos60o, F2Y=F2sin60o. 其中:F1Y和F2Y大小相等，方向相反，相互平衡。 F1X和F2X的方向相同，它们的合力即 力F1和F2的合力，即 F合=F1