物质的量浓度 PPT课件 3.ppt

要点·疑点·考点 1．容量瓶是配制准确浓度的溶液的仪器。它的颈部有一标线，瓶上标有温度和容量。容量瓶在使用前必须先检查其是否漏水。 2．下列操作按实际操作的先后,其编号排列顺序为EGADCFBH A. 将溶解后的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL容量瓶 B. 用胶头滴管小心加水至瓶颈的标线,使液面凹液面与标线相切 C. 将洗涤液沿玻璃棒注入容量瓶 D. 用适量的蒸馏水洗涤烧杯与玻璃棒2～3次 E. 将称量的NaOH放入烧杯,加适量水溶解 F. 用烧杯沿玻璃棒加蒸馏水至液面离瓶颈标线1～2 cm G. 充分搅拌并冷却至室温 H. 盖上瓶塞,并反复摇匀 3．一定物质的量浓度溶液配制误差判断关键：看溶质或溶液体积的变化。 课 前 热 身 1．配制100mL 1 mol/L NaOH溶液,下列操作中错误的是 (AD) A. 在托盘天平上放两片大小一样的纸,然后将NaOH放在纸片上进行称量 B. 把称得的NaOH放入盛有适量蒸馏水的烧杯中,溶解,冷却,再把溶液移入容量瓶中 C. 用适量蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2～3次,洗涤液也移入容量瓶中 D. 沿着玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水,直到溶液凹液面恰好与标线相切 2．使用胆矾配制0.1 mol/L的CuSO4溶液,正确的是 (C) A. 将胆矾加热除去结晶水后,称取16g溶解在1L水中 B. 称取胆矾25g,溶解在1L水里 C. 将25g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 L D. 将16g胆矾溶于水,然后将此溶液稀释至1 L 3．配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,造成实验结果偏低的是 (BD) A. 容量瓶中原有少量蒸馏水 B. 有少量KOH溶液残留在烧杯中 C. 定容时俯视观察液面 D. 定容时仰视观察液面 4．配制100mL 0.20 mol/L KCl溶液时,某学生将准确称量的1.49g KCl固体放入烧杯中,加入约30mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解,将溶液由烧杯倒入100mL容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加入蒸馏水,直到液面接近刻度1～2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹液面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。该学生操作中的错误是: 把溶液由烧杯直接倒入容量瓶中，未用蒸馏水洗涤烧杯2～3次。 能力·思维·方法 【例1】(1998年全国高考题)300mL某浓度的NaOH溶液中含有60g溶质。现要配制1 mol/L NaOH溶液，应取原溶液与蒸馏水的体积比约为 ( ) A. 1∶4 B. 1∶5 C. 2∶1 D. 2∶3 【解析】 法一: c(NaOH)=(60g/40g· mol-1)/0.3=5 mol·L-1 5×300=1×(300+V水) V水=1200 V/V水=300∶1200=1∶4，选A。 法二:300mL 含NaOH 1.5mol，200mL含NaOH 1mol 配制1mol/L，需水800mL,200/800=1∶4。 【答案】A 【解题回顾】 有关稀释类计算，抓住稀释前后溶质的量不变求解。 【例2】(1998年上海市高考题)100g浓度为18 mol/L密度为ρ g/mL 的浓硫酸中加入一定的水稀释成9 mol/L的硫酸,则加入水的体积为 ( ) A. 小于100mL B. 等于100mL C. 大于100mL D. 等于100/ρmL 【解析】 考生须掌握几个知识要求:①两溶液的体积密度不能相加,只有质量可以相加 ②浓硫酸在稀释过程中,密度的变化与物质的量浓度的变化不成正比例关系,但浓度大其密度也大。 由CV=C′V′得 18×(100/ρ浓)=9×［(100+x)/ρ稀］200/(100+x)=ρ浓/ρ稀＞1，得x＜100 另解:由于18 mol/L硫酸的密度大约等于1.8 g/mL,大于水的密度,故100g 18 mol/L体积一定小于100mL,要把溶液的浓度减小一半,则加入水的体积大约等于原溶液的体积即小于100mL。 【答案】A 【解题回顾】 浓溶液稀释时，体积不能取加合值，稀释后溶液的体积应通过密度求解。一般溶液浓度大其密度也大，但C2H5OH和NH3·H2O例外。 【例3】（2001年全国高考题）标准状况下,用一定量的水吸收氨气后制得浓度为12.0 mol/L、密度为0.915g/cm3的氨水。试计算1体积水吸收多少体积的氨气可制得上述氨水。(本题中氨的相对分子质量以17.0计,水的密度以1.00 g/cm3计) 延伸·拓展 【例4】 50 g浓度为c1的浓H2SO4(溶质质量分数为w1)与VmL水混合,得浓度为c2的稀H2SO4