福建省福清市祖钦中学九年级化学上册第三单元第四节《物质构成的表示式——第一课时》教学课件（共17张）.ppt

3.4　物质构成的表示式 第1课时　 讨论：化学式H2O的含义（宏观和微观方面） 作业 P93页3.（1）、（2）、（3）、（4） * * 我会做：请大家思考并写出以下物质 的化学符号： 氧气 水 氯化钠 . 氧化镁 二氧化碳 . O2 H2O NaCl MgO CO2 一、化学式 1．定义：由元素符号和数字构成的式子 注意：每一种纯净物只有一种固定的组成，因此每一种纯净物都有一个对应的固定的化学式，混合物没有化学式zxxk 请同学们回忆以下内容 前面我们学习了一个重要的化学用语——元素，我们已经知道用元素符号来表示各种元素。zxxk 问题1： 符号N、2N各表示什么意义？ 宏观:表示氮元素 N （ 既有宏观又 有微观2个意义） 微观:表示1个氮原子 2N 表示2个氮原子（没有宏观意义，只 有微观 1个意义） 表示物质的一个分子 表示一种物质 表示物质的元素组成 表示物质分子的构成 宏观 微观 重在理解 2、化学式表示的意义: 一种物质 该物质的元素组成 该物质的一个分子 该物质的分子构成 微观 宏观 CO2 二氧化碳 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 一个二氧化 碳分子 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 练习：化学式CO2表示什么意义？ H2O 2 表示２个水分子 表示每个水分子 中有２个氢原子 思考：2H20中“2”表示的意义 交流讨论 下列符号中“2”的意义： 2H、H2、2H2、2H2O 、Ca2+ 2H ：两个氢原子 H2： 一个氢分子由两个氢原子构成 2H2：两个氢分子、每一个氢分子由两个氢原子构成 2H2O ：两个水分子，每个水分子中含有两个氢原子 Ca2+:一个钙离子带两个单位正电荷z,xxk 提出问题：如何书写化学式？ 二、化学式书写方法 1、单质 （2）在相应的元素符号的右下角写出分子中 所含原子的数目。 （1）用相应的元素符号表示 气态非金属单质：如氧气（　）氮气（ ）臭氧( ) 金属单质：如镁（ ）、铁（ ）、铜（ ）等 固态非金属单质：如硫（　）、磷（　　）、碳（　） 稀有气体：如氦气（　）、氖气（　　）、氩气（　） Mg Fe Cu S P C He Ne Ar O2 N2 O3 提出问题：如何书写化学式？ 二、化学式书写方法zx.xk 2、化合物 水 氯化钠 . 氧化镁 二氧化碳 . H2O NaCl MgO CO2 三、化学式的读法： 右到左读作“某化某”， 有的把右下角的数字也读出。 如：MgO读作氧化镁、 P2O5读作五氧化二磷。 练习： MgCl2 CuO CO CO2 MgO Al2O3 MnO2 Fe2O3 Fe3O4 氯化镁 氧化铜 一氧化碳 二氧化碳 氧化镁 氧化铝（三氧化二铝） 二氧化锰 氧化铁（三氧化二铁） 四氧化三铁 [知识梳理] 、化学式 1．定义：用________和____表示物质组成的式子。(一种纯净物只有一个化学式。) 2．化学式的意义:包括宏观意义和微观意义。 二、化学式的书写方法 1.单质 2.化合物 三、化学式的读法 3.4 物质构成的表示式 一、化学式 1．定义：用元素符号表示物质组成的式子。 (一种纯净物只有一个化学式)。 2．化学式的意义：包括宏观意义和微观意义。 二、化学式的书写方法 1.单质 2.化合物 三、化学式的读法 [板书设计]