福建省福鼎市第二中学高三课时复习10月份课件合辑：光的传播.ppt

靶点、准星、眼睛在一条直线上 射击时瞄准—利用光沿直线传播 打台球 光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 3×108m/s 空气 接近于真空中的速度 水 约为空气中的3/4 玻璃 约为空气中的2/3 通过以上数据你能获得那些信息？ 4、想一想：雷声和闪电是同时发生的，我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？ 1、光在真空中的速度是299792458m/s，近似等于3×108m/s。 2、光在空气中的速度约为3×108m/s ； 3、光在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中的速度约是上述值的2/3。 五、光的速度： 光源 自然光源 人造光源 光 传播规律 现象及应用 现象 应用 手影戏、皮影戏、日晷、排队、植树、激光准直、射击时三点一线 影子、日食、月食、小孔成像 光在同种均匀介质中沿 直线传播 光速 光在不同介质中的传播速度 光在真空中的速度 C=3×108m/s(空气) 信息大盘点 光线 传播路径 传播方向 1、萤火虫、月亮和电影画面看上去都是亮的，它们当中，属于光源的是 。 2、木匠师傅为了检查一块木板是否直，常采用的方法是：闭着一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的方向看去，这样做利用了 。 3、太阳光传播到地球的时间500s，可见太阳到地球的距离是 km。 认真审题 细心答题 出色表现 萤火虫 光在均匀介质中沿直线传播 1.5×108 4、闪电和雷声是同时发生的，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是 。 5、许多神奇的自然想象都与影子有关，例如日食的形成，如图所示，人在1的区域可看到 ，在2的区域可看到 ，在3的区域可看到 。 1 2 2 3 光在空气中的速度大于声音在空气中的速度 日全食 日偏食 日环食 6、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况（ ） A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 7、在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑（ ） A.是方形的 B.是圆形的 C.是长方形的 D.无法确定 A B 恭贺你顺利完成答题，别忘了认真检查检查 ！ 8、如图所示，S是一点光源，请画出经过A点的一条光线。 ● S A ● 科学家设想，人类将来可能移居月球，如果能实现的话，月球上的居民还可看到日食和月食吗? 发挥你的聪明才智；展现你的才华! 提示：当地球运行到太阳和月球之间时，可能会发生日食现象 素质达标测评： 1、光在均匀介质中沿 传播。 2、光在 中的传播速度最大，其数值是 m/s。 3、灯下的人影是由于 形成的。 4、下列说法正确的是（ ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。 3×108 直线 真空 光的直线传播 C 福鼎二中 林尚鼎 知识与技能目标 1.了解光源，理解光的传播规律以及现象和应用。 2.知道光在真空中的速度 3.会用光线来表示光的传播路径。 第一节 光的传播 萤火虫 身体会发光的鱼 水母 一、光源：能够发光的物体叫做光源。 1、自然光源：太阳、恒星等 2、人造光源： 篝火 火把 油灯 电灯 蜡烛 自然光源 人造光源 光源 发光的物体 太阳等恒星、萤火虫，发光鱼、水母 发光的白炽灯、点燃的蜡烛、霓虹灯、绽放的礼花、 信息整合 月球是光源吗?“蜡烛是光源”这种说法对吗? 想一想 提出问题 光是怎样传播的？ 猜想假设 提示： ●光可以在哪些物质中传播？ ●光的传播路径如何？ 实验探究zxxk 1、光在空气中传播 2、光在水中传播 3、光在玻璃中传播 演示实验 观察交流 在以上演示实验中你看到了什么现象？说明了什么？这些传播光的物质有什么特征？ 光可以在水、空气、玻璃中沿直线传播。 介质 （透明） 二、光的直线传播： 1、光在空气中是沿直线传播的； 结论：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 2、光在水、玻璃等物质中的传播路线也 是直的； 3、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。 三、光线： 1、沿光的传播路线画一条直线 光线 2、在直线上画上箭头表示光的传播方向 3、这种表示光的传播方向的带箭头的直 线叫做光线。 4、例：画出平行光源的光线示意图。 5、练