福建省龙岩市永定区金丰片2017-2018学年七年级下学期第一次联考语文试题（无答案）.docVIP

2017---2018学年第二学期金丰片区第一次联考 七年级语文试题 命题人： 侨育中学 吴小丽 时间 ：120分钟 总分：150分 温馨提示：请把答案填写在答题卷上，在本试题上答题无效！ 一、积累与运用(20分) 1．默写（12分） ①谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。（ 李白《春夜洛城闻笛》 ） ② ， 。深林人不知，明月来相照。（ 王维《竹里馆》 ） ③故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。（ 岑参《逢入京使》 ） ④ ，惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈 《晚春》 ） ⑤《木兰诗》结尾蕴含一个成语是 ，请写出此成语所在的诗句 ， 。 ⑥写两句你所积累的爱国诗句： ， 。 2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A．哽(ɡěnɡ)住　 田垄(lǒnɡ)　 污秽(huì) 鲜（xiān）为人知 B．镐(ɡǎo)头 惩(chěnɡ)罚 懊(ào)悔 燕(yàn)然勒功 C．屏障(pínɡ) 哺(pǔ)育 亘(ɡènɡ)古 兀兀（wù）穷年 D．泛(fàn)滥 嗥(háo)鸣 殷（yān）红 迥（jiǒng）乎不同 3．下列词语中没有错别字的一项是( )（3分) A．浩荡 耻辱 悠然 不已为然 B．婉转 斑阑 字帖 深恶痛绝 C．气魄 劈开 狂澜 锲而不舍 D．挚痛 暄闹 惨白 妇孺皆知 4．下列对课文的分析不正确的一项是( )(2分) A.《邓稼先》是理论物理学家杨振宁为了缅怀好友，用饱含深情的语言和夹叙夹议的手法写下的一篇传记。 B.《土地的誓言》作者端木蕻良以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。 C.《最后一课》出自德国小说家都德之手。这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了文章的主题。 D. 《黄河颂》作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 [来源:学科网] 二、阅读理解（70分） （一）阅读《木兰诗》(节选)，回答问题。（5分） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 5.下面对本诗的理解和分析错误的一项是（ ）（3分） A.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B. “万里赴戎机，关山度若飞。”写出了征途之远，夸张地展现出木兰的矫健身姿。 C. “朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用对比的手法，写军营的艰苦生活。 D. 节选的诗节，主要写木兰多年的征战生活。 6.请从修辞的角度赏析“将军百战死，壮士十年归。”（2分）[来源:学科网] （二）阅读下面文言文，回答问题。（16分） 【甲】《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】《赵襄王学御》 赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”[来源:学科网] 注释 ：①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此所以：这（就是）……的原因。 7.解释下面句子加点词的含义。（4分） （1）见往事耳（　　 　　） （2）肃遂拜蒙母（　　 　　） （3）赵襄王学御于王子期（　　） （4）术未尽也 （　　 　　 ） 8.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）[来源:Zxxk.Com] （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）此君