普教园区联网监控解决方案技术建议书.docx

普教联网监控解决方案技术建议书浙江XX科技有限公司2014年XX月目录1.项目分析51.1现状分析51.2项目概况51.3设计原则61.4设计依据82.系统总体架构设计92.1需求分析及建设目标92.2普教联网系统设计102.2.1采集子系统102.2.2视频存储子系统102.2.3传输网络子系统112.2.4显示与控制子系统122.2.5业务管理平台子系统122.2.6运维管理子系统122.2.7手机监控子系统132.2.8视频诊断子系统132.2.9其他业务设计133.采集子系统设计143.1采集前端产品部署143.1.1普教园区周界部署143.1.2普教园区大门部署153.1.3普教园区内道路部署163.1.4普教园区内教学楼部署163.1.5普教园区操场部署173.2需求分析及建设目标183.3关键技术需求183.3.1光学特性183.3.2编码特性193.3.3网络特性203.3.4结构特性223.4采集前端产品选型223.4.1枪式网络摄像机223.4.2球型网络摄像机234.视频存储子系统设计234.1需求分析及建设目标234.2存储技术架构分析244.3文件系统存储方式弊端244.4关键技术需求254.4.1高性能需求254.4.2高可靠性需求264.4.3丰富的备份业务需求274.4.4完善的管理维护需求274.5存储系统设备选型284.5.1普教园区与教育机构的本地存储设备选型284.5.2市教育局监控中心存储设备选型295.传输网络子系统设计305.1传输网络需求分析305.2传输网络设计315.2.1接入层网络设计325.2.2汇聚层网络设计345.2.3核心层网络设计365.2.4组播设计375.2.5QoS设计385.2.6网络系统可靠性设计406.显示与控制子系统设计416.1控制系统需求416.2显示系统需求426.3指挥管理中心显示系统436.4显示与控制系统设计原则436.5系统设计说明456.5.1液晶拼接墙的系统结构456.5.2拼接系统描述466.5.3拼接系统连接图476.5.4系统布线477.业务管理平台子系统设计487.1业务管理平台建设目标487.1.1业务组成多样性能力487.1.2业务流程优化能力487.1.3业务系统的扩展能力497.2业务管理平台关键技术需求498.运维管理平台子系统设计518.1运维管理平台建设目标518.1.1分级分域分权管理能力518.1.2统一网管能力528.1.3视频诊断分析528.1.4高可靠性和扩展性系统设计538.2运维管理平台关键技术需求539.手机监控子系统设计5610.视频诊断子系统设计5711.系统安全性设计5811.1网络安全性设计5811.2文件存储的安全漏洞5911.3业务控制与权限细分5911.4业务备份与容灾系统6011.5告警预案6011.6离线告警与资产管理6012.系统实用性扩展设计6012.1教学演示6112.2在线听课6112.3教师考评6212.4校风展示6212.5智能管理6313.大数据扩展设计6313.1大数据扩展建设目标6313.2大数据扩展需求分析6313.2.1原始海量监控视频素材的非结构化存储与交换6413.2.2视频信息卡口化与结构化提取6513.2.3业务管理的大数据扩展6613.3大数据挖掘关键技术需求6713.3.1治安嫌疑识别6713.3.2业务统计挖掘6813.3.3录像智能检索与浓缩6814.普教联网方案总结6815.其他设计6915.1摄像机安装6915.2取电设计6915.3防雷设计6915.4控制箱安装701.项目分析现状分析随着数字技术和以IP技术为核心的网络技术的发展，监控系统由原先封闭的模拟系统逐渐向开放和标准的数字化、IP化系统发展。大安防如同早期的监控，从专网向基于IP网络的安防系统发展，无论是安防联动还是安防集成，都离不开IP技术做支撑。这里的IP已经扩展为基于IP网络的传输、通信、存储以及管理为核心的IT技术。近年来大部分中小学校园均陆续建设、改造、扩容、配套实施了以安防应用为主的视频监控系统，基本覆盖了人员流动较大、容易发生失窃事件的场所。由于中小学监控系统因建设较早、建设不统一等多方因素，存在不少问题：应用范围狭窄：目前视频监控系统在校园中应用最广泛的是安防应用。在目前的点位部署较少的情况下，视频监控系统的应用范围仍然较为有限。技术相对落后：大部分校园采用的视频监控系统均是以模拟监控、数字监控为主体的监控系统，虽然能满足最基础的实时察看、画面回放等功能，但在应用上存在不足。管理分散：大部分校园的各个楼宇都是逐年建设的，监控系统往往随楼宇弱电一起建设，各楼宇自有一套，很难统一管理，同时也导致了保卫部门人力资源部署分散，维护成本高。使用不便：各个监控系统分开建设