苏教版高中化学必修一1.3《人类对原子结构的认识》课件 陈欲晓 （共30张PPT）.ppt

铜器 食盐 水 水分子构成 铜原子构成 钠离子和氯离子构成 大自然是有什么构成的 ？ 人类对原子结构的认识 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 一、原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 葡萄干面包模型 汤姆生 1904 原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 汤姆生 葡萄干面包模型 1904 卢瑟福 1911 原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 汤姆生 葡萄干面包模型 1904 卢瑟福 1911 带核模型 卢瑟福通过实验推断出： 1、原子大部分是空的。 2、中间有一个几乎集中了所有原子的质量且体积很小的粒子——原子核。 3、原子核上带正电 。 原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 汤姆生 葡萄干面包模型 1904 卢瑟福 带核模型 1911 玻 尔 1913 轨 道 模 型 原子结构模型的演变 公元前五世纪 德谟克利特 哲 学 猜 测 1803 道尔顿 实心球模型 汤姆生 葡萄干面包模型 1904 卢瑟福 带核模型 1911 玻 尔 1913 轨 道 模 型 量子力学模型 1926 科学家们 原子结构模型的演变 为了形象、简单的表示原子的结构，人们就创造了“原子结构示意图”这种特殊的图形。 + 12 第1层 第2层 第3层 2 8 2 原子结构示意图 原子核 质子数 该电子层上的电子 电子层 原子核 原子核带正电 质子数 观察上面几种原子的核外电子排布： 1、请画出Na、Mg、O 、Cl元素原子的结构示意图。 2、解释He、Ne、Ar化学性质稳定的原因？ 稀有气体最外层是2个或8个，达到稳定结构。 观察与思考 说一说：氧原子和镁原子的最外层电子 怎样变化才能达到稳定结构？ 得失电子是物理性质还是化学性质？ 化学性质与什么有关？ 当最外层电子数4时，元素原子易得到电子， 最外层电子数4时，元素原子易失去电子。 +12 2 8 2 +8 2 6 你能说说镁原子、氧原子结构示意图 与镁离子、氧离子结构示意图的异同点吗？ Mg2+ +12 2 8 +8 2 8 O2- 2、用下面的结构示意图的字母填空：  （1）属于金属原子的是_______________; （2）属于非金属原子的是_____________; （3）属于离子结构示意图的是_________; （4）具有稳定结构的是_______________。 A B C C 1. 原子的构成、原子核的构成是怎样的? 质子(+) 中子 原子核 原子 核外电子(-) { (+){ 二.原子结构 X Z A 符号表示: 资料1、 1、原子核半径小于原子半径的万分之一，体积占原子体积的几千万亿分之一。（如同大型体育场与蚂蚊） 2. 质子、中子、电子的电性和电量怎样？ 1个质子带一个单位正电荷 1个电子带一个单位负电荷 中子不带电 表5-1 构成原子的粒子及其性质 1.008 1.007 1/1836 1.675×10－27 1.673×10－27 9.109×10－31 不显电性 1个质子带1个单位正电荷 1个电子带1个单位负电荷 构成原子 的粒子 电性和 电量 质量/kg 相对质量 电子 原子核 质子 中子 质量数 将原子核内所有的质子和中子的相对质量 取近似整数值加起来，所得的数值，叫质量数。 质量数（A）= 质子数（Z）+ 中子数（N） X A Z ——元素符号 质量数 —— 核电荷数 —— （核内质子数） 表示原子组成的一种方法 a——代表质量数； b——代表质子数既核 电荷数； c——代表离子的所带电荷数； d——代表化合价 e——代表原子个数 a b c d e各代表什么 请看下列表示 a b + d X c+ e 二、构成原子的微粒之间的数量关系 1、核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数 2、质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N） 注意： 1.原子 ：核电荷数＝质子数＝核外电子数 2. 阳离子 ： 核电荷数＝质子数核外电子数， 核外电子数＝a－m 3. 阴离子 ： 核电荷数＝质子数核外电子数， 核外电子数＝b＋n 质量数 质子数 微粒 H S2- Na+ 1 1