20092010学年下学期教研工作计划.doc

2009—2010学年下学期新星中学 教 研 工 作 计 划 2010-3-23 2009—2010学年下学期教研工作计划 1、导学案工作的阶段总结和推广 提高导学案质量、搞好导学案的批改和反馈 2、加强学科督查，提高作业和备课的质量 作业作为及时纠错的形式之一 3、教师培养工作 （1）意义重大：课堂高效的保证，导学案高质的前提，高效纠错的基础，“强师优质” （2）增训内容：基本素质培养、业务素质培养、道德品质培养 （3）途径方法： 个人竞争和小组合作结合：变个人竞争为小组竞争，组内合作。本学期可以在自愿基础上自由组合，典型示范下学期逐步推广。 培养和留才相结合：适当拉开成熟教师和刚毕业教师的起点工资体现成熟教师的价值，避免成熟教师流动过大。由于最近几年来本科生的起点工资不断提高，导致了刚毕业的和已经工作三五年的教师工资水平相差无几。 校本培训和走出去相结合，以校本培训为主， 教师培养是是一个长期工程，又是一个紧迫的任务。要长期、常态制度化。 本学期可以做的是：继续对教师进行楷书和普通话考核，继续参加高三模拟考试，对考试成绩不好的教师适当增加日常考试，对考试成绩一直不错的教师逐渐转向编题改题和命题的培训与考核。确定35人名优教师培养对象，以“六个一”为依据进行督促，建立个人成长档案，争取两年后我样名优教师比例达到或超过30%。 4、考试中心的命题质量急待提高 高一高二平时考试中猜题押题，重复低水平做题。高一二还不错可是到了高三就不行。因为高考无原题高考是选拔性的不是过关性的。有评比的考试要做到小题有创新，大题有改编至少有改变。 在条件成熟时组建命题中心，集中负责试题命制和导学案的命制。 5、提高剪报工作质量和利用率。 6、搭建平台，展示师生风采，促进学生能力提高教师素质提升。三月底清明节前进行全校学生作文大赛，四月初要进行师生书法比赛，四月底教师基本功比赛。 7、五月份做好省级课题