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广东省湛江二中港城中学2016届九年级上学期10月月考语文试卷
湛江二中港城中学2016届九年级上学期10月月考
语文试卷
(总分:120分,考试时间:120分钟,)
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
()1分)
()1分)
(3)2分)
(4)2分)
(5)4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()3分)
A.五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云,而且酝酿着更大跨度的历史变革,是民主主义革命史上的里程碑。
B.我踌躇了半天,还是决定把事情的真相说出来.
C.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了,这正是我想说而说不出的话啊”。
D.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()3分)
A.双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。(把“不要”删去)
B.晕倒在购物中心的一位老人,经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下,得到及时抢救,最终脱离了危险。(“一位”移到“晕倒”前)
C.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)
5.仿照画横线的句子,在横线上补写两句话,使之构成排比。(4分:每个句子2分)
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强, ,
。
二、阅读(46分)
(一)伤仲永(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。“
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)收族为意( )()( )()( )7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)(2)8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()3分)
A.本文以作者“闻”“见”为素材组织文章,增强了文章的真实性。
B.本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。
C.《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形,略写了他后来的变化和结局。
D.作者先后三次和方仲永见面,发现他的文采下降很快,一次不如一次。
(二)司马光好学(9分)
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷①绝编,迨②能倍③诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文,思其义,所得多矣。”
注释:①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。
②迨:等到。③倍:同“背”,背诵。
9.()3分)
A.患记问不若人/未若柳絮因风起 B.独下帷绝编/以为妙绝
C.迨能倍诵乃止/蒙乃始就学 D.或在马上/或以钱币乞之
10.3分)
书 不 可 不 成 诵 或 在 马 上 或 中 夜 不 寝 时 咏 其 文
11.请用简洁的语言概括这则短文的主要内容,并谈一谈你的体会。(3分)
(三)闻香识“英雄” (10分)
①某天清晨闻到的丁香花的独特花香,数年之后仍能记忆犹新,这究竟是为什么?人体能够分辨和记忆大约1万种不同的气味,人为何具有如此的“品”味能力?
②在人类诸种感觉中,嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代,美国的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的精诚合作,叩开嗅觉科学的大门。阿克塞尔和巴克发现,人的鼻腔细胞膜上分布着不同气味受体。人体基因总数中的3%,即大约1000个基因,用于对气味受体进行编码,以分辨不同的气味。尽管气味受体只有大约1000种,但它们可以产生大量的组合,形成大量气味模式,这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。有气味的物质首先会与气味受体结合,这些气味受体位于鼻内上皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信号
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