江苏省连云港市灌云县西片2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试卷.docVIP

2015-2016学年度第二学期第一次月考 七年级语文试卷 第一部分 积累运用（30分） 1.根据拼音写汉字或给加点汉字写出拼音。（6分） 春天来了，她终于在冬的天地中做出了jué（ ▲ ）择。她把满腔的热情酿（ ▲ ）成甘露，滋润着每个人的心……我摩suō（ ▲ ）她的五彩霓衣，感叹着：春天的美妙我该如何形容呢？她就是一个小姑娘，绾着发绺（ ▲ ），灿烂着笑容向你走来；她就是 ▲ 。 ①根据拼音写汉字或给加点字注音（4分） ②根据上文在横线上写出一个恰当的句子。（2分） 2.按要求填空（10分） ①前面是一条路， ▲ ， ▲ ，继续前进。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树， ▲ ；也不必说 ▲ ，肥胖的黄蜂伏在菜花上……油蛉在这里低唱， ▲ 。 ③是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 下列关于《西游记》的说法不正确的是（分）（???） A孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等情节都与他有关。 B第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。 C《西游记》的作者施耐庵是江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家。他的人生一直很不顺利，晚年回到故乡隐居时，创作了这部长篇小说。 D鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。这是一个很深刻的观察。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是。怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。 理解感悟（60分） （一）阅读《题破山寺后禅院》，完成6-8题。（11分） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6.这首山水诗描写了怎样的景象？抒发了诗人什么样的思想感情？（4分） 7.古人评诗常用“诗眼”的说法，“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗颈联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分） 8.诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（3分） （二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分） 【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (《宋史·赵普传》) 9.解释下面各句中加点词语的意思。（4分) ①尝奏荐某人为某官卒用其人朕固不为迁官 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我