思想品德八年级下册第二单元第四课第一框教学课件.ppt

* * * 广州市萝岗区镇龙二中　罗志芳 联想空间 想 一 想 2004年2月，广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客将衣袋里的零用钱扔给乞丐，由于扔给乞丐的10多元钱里有硬币和纸钞，有些扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍 。” 并表示要找律师将这位旅客告上法庭。一时，这事在网上引发了众多人的评论。 这位乘客是否侵害了乞丐的人格尊严权？ 联想空间 想 一 想 乞丐的故事告诉我们： 你可以不去施舍，但你决不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 联想空间 人格尊严不可辱 1、什么是人格尊严权？ 2、在人格权中居于怎样的地位？ 3、具体体现在那些权利上？ 4、有哪些相关的法律规定？ 联想空间 人格尊严不可辱 现代社会，法律赋予每个公民最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊严的权利，就是人格尊严权。 人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 宪法第３８条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 法律经纬 名誉要维护 人格不可辱 我有话说 在我们的身边有侵犯人格尊严的事吗？请给我们举一个具体事例。 自己的经历 他人的经历 人格不可辱 1、你当时的感受如何： 。你是如何做的 ： 。 3、因为： 4、如果以后再遇到这样的事情你会： 我有话说 2、他们的行为是 。这种行为侵犯了我的 。 违法行为 人格尊严权 人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 勇敢的拿起法律的武器，要求侵权人停止侵害，维护我的人格尊严权。 人格不可辱 1、他们的行为是 。这种行为侵犯了公民的 。 2、因为： 我有话说 3、所以这种行为是必然要到 。我们不仅要维护自己的人格尊严权不受侵犯，还要学会 。 违法行为 人格尊严权 人格尊严不可辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 法律的制裁 尊重他人的人格尊严权 名誉要维护 初中学习，转眼间已过去了一半的时间，在这段时间的交往中，你最喜欢哪位同学或者老师？请你具体的评价一下他。 要求：用一些简练的词语从品德、才干、信誉等方面进行评价。 人的名誉是一个人的名声，是社会成员对某人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。 名誉要维护 公正客观的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。 1.被你的同学这样的评价你的内心怎样的感受？在今后的学习和生活中你准备怎么做？ 2.你听到上述同学的发言后你有什么感想？ 名誉要维护 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价和排除他人侵害的权利。主要表现为名誉支配权和名誉维护权。 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，望他人身上泼脏物等 无中生有、捏造事实中伤他人等 侮辱 诽谤 轻则：舆论谴责 重则：承担法律责任 名誉要维护 后果 行为 民法通则第101条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 刑法246条规定： 侮辱罪、诽谤罪是指：以暴力或者其他方法侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的犯罪行为。 名誉要维护 法律经纬 名誉要维护 议一议 周某曾是“五一劳动奖”获得者，后犯罪入狱，他以前的荣誉能不能取消？ 荣誉权 荣誉和名誉不同，它不是自然形成的社会评价，而是公民因自己的模范行为或特殊贡献而获得国家或社会组织的表彰及荣誉称号。如劳动模范、“十佳”青年、“三八”红旗手等等。荣誉权是荣