河南省平顶山市宝丰县2016届九年级上学期期末考试语文试卷（图片版）.docVIP

宝丰县2015—2016学年第一学期期末考试试卷 九年级语文参考答案及评分标准积累与运用（共28分） 1.D (2分) 2.B（2分） 3.C（2分） 4.B(2分) 5.（1）因为我对这土地爱得深沉 （2）非独贤者有是心也 （3）白露未晞 （4）群臣利民能面刺寡人之过者（5）举杯邀明月，对影成三人（6）生于忧患 死于安乐(每空1分，有错不得分，共8分) 6.（1）C、A、B、D （2分） （2）答案略（评分标准：内容1分，格式1分，2分）（共4分） 7.(1)传统交通 淘宝网（类似网站等）（一处1分，共2分） (2)将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式。（3分） (3)推荐一位合适的名人（可与题干中类似的材料整合。如总理、日常生活中大家熟悉的名人等,将他（她）对于推广互联网+所起的作用分析清楚。)（3分） 示例1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。 示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。（共8分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 8.（1）忧郁（2）金黄色的小亭子下（3）回忆童年以来的幸福时光（4）快乐（每空1分，共4分） 9.因为作者认为自己的生活支离破碎，拒绝与外界交流，想把自己的生活包裹起来。“缝”是动词，原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不愿让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。 (每问2分，共4分) 10.比喻的修辞，把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象为具体，生动形象地写出了对美好回忆的珍贵，充满光亮，体现了作者重新对生活充满信心和希望。 （答对修辞手法1分，分析2分，共3分） 11.形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏（2分） 12.理解：有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。 感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活。 （3分） （二）（共12分） 13.要通过勤奋、毅力实现成功，不要偏听偏信、投机取巧。（3分） 14.举例论证，列举爱因斯坦、巴菲特、盖茨等人的事例，具体真切而有力地论证了一个人的成功,是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果,告诉我们成功人士的成功不能复制，成功最主要的因素是勤奋努力。 （答出论证方法1分，作用2分，共3分） 15.几千年的成功事例证明:成功要素有天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等,你要想成功,必须勤奋、有毅力，没有人能够例外。（3分） 16. 结合自身实际，言之成理即可。（3分） 三、古诗文阅读（共14分） 17.B（2分） 18.（1）作战，靠的是勇气。 （2）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气已经减弱，到第三次击鼓时士气已经枯竭了。（每小题2分，共4分） 19.示例：鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听从曹刿正确指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别。（意对即可，2分） 20.战争中士气军心最重要（1分）要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人（1分）（共2分） 附：【乙文参考译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。 21.答案一：“压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻、夸张的修辞，生动形象地把敌军人马众多、来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地展现出来。 答案二：“开”写出了守军披坚执锐、严阵以待、雄姿英发、士气高昂的状态。（2分） 22.这首诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死