浙江丽水2016中考试题语文卷（解析版）.docVIP

一、语文知识积累（22分） 1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 远望，常常能产生美妙的遐想，连绵的山luán ① ，是大地的臂膀；江河的尽头，即将迎来游子归boó ② 的双桨；浩瀚的星河，映照着人类智慧的光芒……远望自己的人生，还有许多惊喜，等待我们翻开guǐlì ③ 的篇章。 【答案】（1）峦（2）泊（3）） （2） ， 凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3无限山河泪， （夏完淳《别云间》） （4）千古兴亡多少事？悠悠， （辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） （5）面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在《己亥杂诗》中写下的“ ”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。 （6）九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《论语十二章》中的“ ”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。 【答案】（1）对影成三人（2）马上相逢无纸笔（3）谁言天地宽（4）不尽长江滚滚来（5）落红不是无情物（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 【解析】 试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 4．名著阅读——与书中的人物为伴。（5分） （1） 书名 好朋友 第一次见面的情形 《简·爱》 简·爱与海伦·彭斯 ② ① 英子与妞儿 妞儿到油盐店买东西，被伙计刁难，她很害怕，这时英子打抱不平，帮助妞儿脱离困境。 （2）”？请简要回答。（3分） 6．联系上下文，回答括号里的问题。（4分） （1） 那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。（“自由自在”一词有什么意味？） （2） 尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。（此时的母亲为什么“茫然”了？） 7．文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？（3分） 8．作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情?请结合全文简要分析。（5分） 【答案】 5．小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书，读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租 ，“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量。 6．（1）既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把戳我”形成对比，显得风趣幽默。（2） 试题分析： 试题分析： 试题分析： 10．陈履生为什么：“希望公众更多地走进博物馆”？请根据他的演讲内容阐述原因。 11．丽水市博物馆上演《牡丹亭》，记者采访观众：“博物馆是展出文物的地方，今天在这里上演《牡丹亭》，你认为这种方式好吗？”如果你是那位观众，你会如何回答？（3分） 12．陈履生说他的“中国梦”在当下中国实现还相当困难，结合文本内容和自己的生活谈谈你的看法。（3分）【答案】 试题分析： 试题分析： 试题分析：）甔槌瀵醪醴札厉侪孳阜孳阜）【答案】 ）其俗好声相携而迭谣终日不辍音）） 试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本句从语句表示的人物的行为和事情的结果来分析句子的内容，划分节奏。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 16． 试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“旬”“反”“慕”“失”， 翻译后要疏通句子。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 17． 试题分析： 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 四、语言运用（55分） 18．下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板，请你以讲解员的身份，为前来参观的七年级学生做讲解。（不超过200字）（5分） 【答案】示例：各位同学，欢迎来到“华侨之乡”展厅（丽水博物馆）参观！现在大家看到的这块展板是丽水华侨华人在各大洲的分布图，你们看，欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方，改革开放后，丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人数比例都有增长。同学们，你们发现了吗？大洋洲也有我们丽