斜传直插二过一的战术配合.doc

______________足球课教案 班级： 人数： 任课老师： 时间： 指导老师： 学 习 目 标 1认知目标： 使学生掌握斜传直插二过一的战术配合 2能力目标：培养学生的灵活性和增强身体的协调性 3个性目标：培养体育兴趣，发展学生个性。 4德育目标：培养学生的集体主义精神和团结协作、勇于进取的高尚品质。 场 地 器 材 足球场 1片 足球 20个 标志桶 10个 教 学 内 容 足球： 斜传直插二过一的战术配合 教 学 顺 序 课堂常规 →徒手操 →游戏→颠球→跑动中传球配合、斜传直插二过一→ 放松活动 →小结下课 顺序 时 间 强度 达成目标 教学内容 教、学法 教学组织 开始部分 3 分钟 小 1、集队做到快、静、齐 2、培养学生行为规范严格的组织纪律。 课堂常规： 整队 检查人数 师生问好 安排见习 1、教师口令清晰、声音洪亮，教态大方得体。 2、宣布本课内容。 队形： ××××××××× ××××××××× ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 　♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ● ×：男生♀：女生 ●：老师 要求：快、静、齐 准备部分 5 分钟 小↓中 运动前做好准备运动，培养学生锻炼前的热身意识，达到运动前的热身准备； 二、慢跑球场一圈 三、徒手操：（4*8拍） 头部运动 肩关节运动 膝关节运动 正压腿运动 侧压腿运动 手腕踝关节运动 1、领操、口令指挥、动作正确，学生集体跟老师做准备运动 队形： × × × × × × × × × × × × ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ● ×：男生 ♀：女生 ●：老师 游戏部分 8 分钟 中 调动学生运动的兴趣，使他们更快的融入体育活动中。 培养学生团结协作积极参加活动的意识 四、游戏：两人背部夹球运球比赛：①把学生分成相同人数的4列，每两列为一组。②比赛的时候，要求2个人用背部将球夹住，不让球掉下来，通过10米的标志桶后，绕回来。③如果比赛中球掉下来了，哪里掉下来就从那里夹好球继续比赛。④每组2个球，前一对队员出发后，下一对队员可以做好准备。 教师讲解示范游戏的方法和规则； 听教师指挥进行分组比赛，要注意安全。 队形： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 标志桶： 老师： 学生：× 复习部分 10分钟 小 进一步巩固足球脚背颠球的技术动作要领； 使学生在练习中熟悉球性，为学习其它技术动作打下基础。 五、脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在 身体周围。 易犯错误：脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。2．击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。?3．颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬 教师讲解示范脚背颠球，学生观察练习。 教师巡视点拨，纠正学生的错误动作。 队形 ： 学生自由分组练习 老师 ： 学生： 基本部分 15分钟 中 学生掌握局部进攻战术中“二过一”的战术配合。 养积极参与和竞争意识。 培养学生的体育兴趣，发展个人能力，融合群体合作关系。 六、跑动中传球配合：①4列相同的队伍按按2列同学为一组，2列同学相距5米左右，在跑动中传球，使球从标志桶之间穿过传给相对的同伴。②传完球后再继续向前跑动。如此反复练习直至标志杆的另一端，然后再运球返回，然后球给下一对队员，依次进行。 （如右图一） 七、斜传直插二过一要求：①B队员拿球，受到防守队员C的消极防守后，将球传给A，然后直线跑绕过C； ②A队员接到球后，看到B绕过了防守队员C后，立刻将球传给B； 接球后起脚射门。 （注：C防守队员可以用标志桶代替） （如右图二） 教师讲解、示范技术动作的方法。 引导学生进行练习。 3、①学生按照刚才跑动中传球配合的队形排好，注意间隔； 将原来4个标志桶的改为1个标志桶或者用学生来代替，充当防守队员； 注意当前一对队员练习完了，从两边回来的时候第二对队员才接上练习； 练习时注意安全； 老师巡视指导。 队形： 。。 。。 B 。。 A 。。 B