新课标人教版必高中地理:必修三4.0《区域经济发展》(精美课件).ppt

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新课标人教版必高中地理:必修三4.0《区域经济发展》(精美课件)

第四章 《区域经济发展》 4.1《区域农业发展 ─以我国东北地区为例》 教学目标 (一)知识与技能 1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。 3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 4.结合具体发展模式,分析东北不同区域农业发展的方向。 (二)过程与方法 1、阅读相关地图,并总结归纳区域农业发展的基本分析思路。 2、阅读相关图表,学会分析区域农业发展的自然背景和社会背景。 (三)情感、态度和价值观 掌握区域农业发展开发的分析方法,树立科学发展观念。 (四)重点、难点 教学重点: 1.东北地区农业发展的利弊因素 2.东北地区农业布局特点,深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3.分析东北不同区域农业发展的方向。 教学难点: 1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2.东北地区农业发展的利弊因素 课时安排: 2课时 第一节 区域农业发展 ——以我国东北地区为例 区域发展方向 东北的自然、社会经济、区位、市场等决定了农业的大方向。 地理条件 东北地区包括_______、____、_______及内蒙古自治区________。 其北端属于中国纬度______的地区。 地理条件 温带湿润、半湿润气候区 思考 思考 地理条件 社会、经济条件 我国重要工业基地、可为农业提供大量生产资料 活动: 珠三角大力发展出口创汇农业的地理条件 农业布局特点 看右图,找出东北地区降水量和气温分布有什么特点? 思考2:东北地区自然条件南北向地域分异的主导因素是:__________. 思考3:东北地区自然条件东西向地域分异的主导因素是:__________. 农业布局特点 耕作农业区 主要种植玉米、大豆、小麦、水稻等作物。 农业布局特点 林业和特产区 四大优势: 全国最大的林区 全国最主要的采伐基地 宜林地区广泛 森林树种丰富 农业布局特点 畜牧业区 农牧条件好,品种优良 活动:1 活动:2 水稻种植多选择在地形平坦、水源充足的地区。 由于培育耐低温的水稻品种,种植技术的进步,缩短了水稻的生长期。 活动:3 农区发展畜牧业的有利条件有: ①克服天然草场夏季生长旺盛,冬季枯干,造成食物来源季节不均的问题,栏棚可以使牲畜免受到寒冻 ②养畜业与种植业结合,废物互用,充分利用资源 ③还能防止环境污染。 人工播种优质,改良畜种 ②将草场划片进行管理,执行轮流放牧的生产方式,但不宜种植粮食作物,即不宜耕作,避免造成草场沙化 ③增打机井,保证人畜饮水。 大规模专业化生产——商品粮基地建设 大规模机械化生产 大规模专业化生产——商品粮基地建设 地区专业化生产 活动 (1)大型国有农场集中,专业化水平高,粮食总量及人均高。 (2)有,因为耕地资源逐渐减少,商品粮供给仍很紧张。 (3)东北地区提高粮食总量是依靠扩大耕地面积,耕作粗放,加上低温等自然灾害。 (4)参考“平原区农业发展方向”相关内容。 农业发展方向 人口激增所产生的农业生态环境退化。 平原区农业发展方向 重点:抗衡国外农产品进入国内市场 西部草原区农业发展方向 重点:强化人工草地建设,发展草业经济。 山区农业发展方向 核心:森林资源保护 方法:多元开发特色农业产品 目的:实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。 活动: 4.2《区域工业化与城市化 ──以我国珠江三角洲地区为例》 教学目标 一、知识与能力: 1.了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。 2.分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通过比较,认识到对外开放政策是其中的关键因素。 3.比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要发展特点,并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。 4.分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题,并尝试评价目前的一些调整措施和发展方向。 二、教学重点: 1.导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素 2.珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点 3.珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向 三、教学难点: 1.珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点 2.珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向 四、教具准备:有关挂图等、自制图表等 五、教学方法:比较法、案例分析法、图示法等 第2节 区域工业化与城市化 ——以我国珠江三角洲地区为例 一、区域工业化和城市化概述 阅读理解: 三个问题:两个关系一个推进 一是工业化、城市化与区域社会经济发展的关

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