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高中物理 必修 ① 相互作用 五、力的分解 【学习目标】 1．知道什么是力的分解，力的分解是力的合成的逆运算，了解力的分解的一般方法． 2．知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则． 3．能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算． 【学习重点】 1．平行四边形定则和三角形定则在力的分解中的应用． 2．根据力的作用效果和已给定的条件对力进行分解． 3．正交分解法． 【学习难点】 应用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算． 复习 力的合成 什么是合力与分力？ 什么是力的合成？ 力的合成满足什么规律？ 两个共点力F1 = 15N、F2 = 30N，它们的合力是多少？ 如果某两个共点力的合力是20N，你能确定这两个分力吗？ F 1、没有限制条件，将F分解为两个力． 一、在限定条件下力的分解 2、已知合力和一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向。 1、已知合力和两个分力的方向，求两个分力的大小。 o F F1 F2 O F F1 F2 3 已知一分力 F1 的方向与另一分力 F2 的大小 F0 O ⅰ. 当 F2 F0 时, 无解; ⅱ. 当 F2=F0 时, 有一组解; ⅲ. 当 F0F2F 时, 有两组解; ⅳ. 当 F2≥F 时, 有一组解 其中 F0= F ·sinθ F F1 θ 巩固训练 一个竖直向下的180N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于240N，求另一个分力的大小和方向。 二、按力所产生的实际作用效果进行分解 生活实例 F 拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使它不会插得太深。 生活实例 G 重力的产生的效果：使物体沿斜面下滑而挤压档板；并物体紧压斜面。 某力 F 可以用几个力来替代，这几个力就是分力，F 是合力，求一个力（F）的分力的过程叫做力的分解。 力的分解 力的分解方法 F 模型 转换 F1 F2 θ F1 = ______ F2 = ______ Fcosθ Fsinθ G F1 F1 = ______ F2 F2 = ______ θ Gsinθ Gcosθ 按力所产生的实际作用效果进行分解 例如： 重力的效果一：使物体沿斜面下滑 效果二：使物体紧压斜面 G θ 例1：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？ θ G2 G1 两个分力的大小为： 学生分析：斜面倾角越大 G1 增大， G2减小 南京长江大桥引桥 联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？ 力的分解 力的分解方法 G 做一做 G F a b G F 力的分解 力的分解方法 做一做 力的分解 巩固训练 如图，重为50N的球，被一竖直光滑挡板挡住，静止在倾角为30°的光滑斜面上，试根据力的作用效果对物体所受重力进行分解，并求出两分力的大小和方向。 30° G F1 F2 按力的实际效果分解一个力的步骤 （1）确定力的实际作用效果 （2）确定分力的方向 （3）由平行四边形定则画出平行四边形 (4) 画出两个分力 分解原则：根据力的作用效果进行分解 F F F 1 F 2 q 　　某人用力F 斜向上拉物体，请分析力F 产生的效果。 两个分力的大小为： 巩固练习： 课堂小结： 1、什么是力的分解？ 2、如何进行力的分解？ （按力所产生的实际作用效果进行分解和给定的条件分解） * 高中物理 必修 ① 相互作用 *