流行音乐对校园文化的影响...ppt

我们一起来舞蹈 文艺类型 音乐 电视、电影 电脑、美术 小说 诗歌、摄影、书法 戏剧 所占比例 30% 13% 19% 13% 2% 0% 怒放的生命 曾经多少次跌倒在路上， 曾经多少次折断过翅膀， 如今我已不再感到彷徨， 我想超越这平凡的生活。 我想要怒放的生命， 就象飞翔在辽阔天空， 就象穿行在无边的旷野， 拥有挣脱一切的力量。 你怎么舍得我难过 对你的思念是一天又一天， 孤单的我还是没有改变， 美丽的梦何时才能出现， 亲爱的你好想再见你一面。 秋天的风一阵阵地吹过， 想起了去年的这个时候， 你的心到底在想些什么， 为什么留下这个结局让我承受。 最爱你的人是我， 在我最需要你的时候没有说一 句话就走， 最爱你的人是我你怎么舍得我难过， 对你付出了这么多你却没有感动过。 雾里看花 雾里看花 水中望月你能分辩这变幻莫测的世界涛走云飞 花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节烦恼最是无情叶笑语欢颜难道说那就是亲热温存未必就是体贴你知哪句是真哪句是假哪一句是情丝凝结借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切 从头再来歌词 昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 辛辛苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈只不过是从头再来天地之间还有真爱 辩论会思考角度 1、“流行歌曲定义”的角度：什么样的歌曲可以称为流行歌曲？流行歌曲有哪些种类？这些歌曲是怎样发展的？ 2、“评价歌曲标准”的角度：评价一首流行歌曲的标准有哪些？用这些标准评价流行歌曲结果如何？ 3、“歌曲的作用”的角度：一首歌曲对小学生有什么影响？带来的是好处还是坏处？ 4、“社会调查——大众观点”的角度：周围的人对流行歌曲有什么看法？你自己对流行歌曲有什么看法？ 5、“流行歌曲发展历史”的角度：流行歌曲经过了哪些发展的过程？这些过程有哪些好的地方和不好的地方？ （可以摆事实、举例子、列数据、图文说明） 拓展： 用流行歌曲个性地表达你对人和事的感觉和看法。比如： 尖 子 生—— 传奇 差 生—— 伤心总是难免的 考试 100分—— 想说爱你不容易 中学生减负—— 美丽的神话 失 败 挫 折—— 阳光总在风雨后； 风雨中这点痛 算什么， 擦干泪不要问为什么 多项选择题—— 你究竟有几个好妹妹