商务英语岗位能力培训培训大纲CBET3.PDF

国家人力资源和社会保障部教育培训中心 商务英语岗位能力（三级）考试培训大纲 （2010 年版） 一、 培训大纲说明 1. 本大纲依据涉外商务助理人员的工作内容和商务英语岗位能力（三级）考试大纲 编制，是商务英语岗位能力（三级）考试培训的依据。 2. 培训可采用面授、案例分析、实训操作、实务考察等形式，各培训中心可视培训 T 对象情况灵活使用。 E 3. 各培训中心应根据学员基础，以商务功能模块为单位、以提高商务英语应用能力 为主线，认真安排培训计划，合理分配课时，取得良好的培训效果。 B C 二、 培训目标与要求 T 1. 通过本培训，学生能较好地掌握涉外商务助理人员的基本工作内容（日常办公、 E 人力资源、国际贸易、市场营销、金融会计等），较好理解与本级别难度相当的 B 英语文章，较好运用基础商务英语词汇、短语及表达方式，书写格式规范、措辞 C 得当的商务信函，基本听懂与本级别难度相当的英文谈话，并能用英文进行基础 性的商务谈话。 T 2. 通过本培训，学员能达到从事涉外商务助理工作的职业要求，为参加本级别岗位 E 能力考试做好准备。B 3. 在培训过程中，要求每个学员必须认真通读教材，教师讲与学员自学相结合，听 C 课与自学的比例大致是 1：2，即听 1 学时课，自习 2 学时。 T 三、 培训时限 E 1. 根据商务英语岗位能力（三级）考试大纲的要求，商务英语岗位能力（三级）考 B 试培训不少于 60 学时，其中，约 65%是讲授时间，约 35%是实践操练时间，各 C 培训点可根据实际情况安排实践操练。 2. 培训包括《商务英语岗位能力（三级）考试阅读与写作》和《商务英语岗位能力 （三级）考试听力与会话》2 本教材，具体见学时分配表。 四、 培训范围 1. 总体语言培训方面 编号 项目 要 求 能够听懂语速为 120 词/分钟左右的商务会话或陈述，能掌握其要点和相关细 1 听力 节，并领会说话人的真实意图。 1 能读懂与本级别难度相当的商务材料，能运用有效的阅读技巧，掌握中心意 2 阅读 思，理解主要事实和相关细节，并能够进行归纳推理。阅读速度为 70 词/分 钟左右。 能够在规定的时间内完成两个任务：1）撰写一篇内部通信，字数为30-40； 3 写作 2 ）撰写一篇商务信函，字数为70-90 。内容完整，格式正确，语言准确，语 意连贯。能够运用基本的写作技巧。 能够在基础性的涉外商务活动中进行一般交流。表达清楚、流畅，能够较好 4 口语 地运用会话策略，准确