2016-2017学年四年级上册数学课件：8《解决问题的策略》（苏教版）.pptVIP

解决问题的策略 【学习内容】 数学书第65-67页例题，“想想做做”第1-4题。 【学习目标】 1、在解决问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法整理问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 2、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。 小明买4本同样的笔记本用去24元，每本笔记本（ ）元； 那么，小芳买6本同样的笔记本，一共用去（ ）元。 6 36 小明 4本 24 元 小芳 6 本 （ ）元 36 要求小华用去多少元，可以怎样想？ 在小组里交流。 方法1： 方法2： 小明 本 元 小华 本 元 方法1：列表整理如下: 方法2： 列式解答： 小明 3本 18元 小华 5本 ？元 列表整理如下: 列式解答： 18÷3=6（元） 6×5=30（元） 答：小华用去30元。 要求小军买了多少本，你们能先列表整理吗？ 小军 小明 小明 本 元 小军 本 元 小明 3本 18元 小军 本 42元 列表整理如下: 列式解答： ？ 18÷3=6（元） 42÷6=7（本） 答：小军能买7本。 在列表解决这两个问题时， 有什么相同的地方？ 有什么不同的地方？ 小明 3本 18元 小华 5本 ？元 小明 3本 18元 小军 ？本 42元 通过观察，你有什么发现？ 30 7 6 168 6本 15 ？ 504 ？ 列式解答： 15本 504毫米 168÷6=28（毫米） 15×28=420（毫米） 504÷28=18（本） 老师 小明 小兰 56 6 ？ 8 48 ？ 列式解答： 排球 足球 篮球 56×6=336（元） 336÷8=42（元） 336÷48=7（个）