2016-2017学年四年级上册数学课件：第二单元《角》（苏教版）.pptVIP

用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 书本19页，想想做做 第1、2题 请同学们熟读 点对点， 线对边， 0在外读外， 0在内读内。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 这个角该怎么量呢？ 这个角该怎么量呢？ 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 你能用这把量角器量出∠1的度数吗？ 35° 比一比，哪个角大？ 角的大小是由两边叉开的程度所决定，与两条边的长短无关。 风筝比赛： 风筝比赛常规定使用30米长的线，比哪个风筝放的最高，只要把手中的风筝线一端固定在地上，量出它们与地面所形成的角的度数，就知道哪个风筝飞的最高。你知道是为什么吗？ 因为风筝线的长度相等，离地面角度越大，风筝就放的越高，所以要量角度。 用量角器量角的步骤： 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 回顾总结 作业 书本20页第4、5题 书本21页第8题 手拉手，三条边，三个角，尖又尖，角角边边紧相连，这种图形到处见。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 线与角 射线 直线 名称 图形 联系 区别 线段 射线 直线 都是直的，线段是直线或射线的一部分。 两个端点, 有限长 一个端点，无限长 没有端点，无限长 经过一个点能画（ ）条直线 无数 经过两点能画（ ）条直线 一 连接A、B两点的三条线，哪一条最短？ A B 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 从一点出发能画 ( )条射线. 无数 如果从一点引出两条射线会是什么图形呢？ 顶点 边 边 角 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角. 3 记作:∠3 读作:角3 判断下列各图哪个是角 5 3 2 1 4 5 3 2 1 4 判断下列各图哪个是角 5 3 2 1 4 判断下列各图哪个是角 神奇夺宝之旅 准备好了吗?开始吧! (1) (2) (3) (4) (5) (6) 线段： 直线： 射线： 下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。 第一关 火眼金睛 （3） （1） （5） （2） （6） 第二关 明辨是非 经过三个点中任意两点可以画三条直线。 × 两条射线就能组成一个角。 一条直线长1.5米。 × × 第三关 直线、射线和 线段中无限长 的有（　） 确定角的 大小要看 （　） 把一个角的两 条边分别延长，这时角的大小（　） Ａ、直线和射线 Ｂ、直线和线段 Ｃ、射线和线段 Ａ、边的长短 Ｂ、两条边叉开　　　　　　　　　　　的大小　 Ａ、比原来大 Ｂ、比原来小 Ｃ、跟原来一样 选一选 Ａ Ｂ Ｃ 第四关 数一数，下图中各有几个角？ ３个 ８个 胜利在望！ 第五关 　下图中一共有（　）条线段， （　）条直线，（　）条射线。 ６ ８ １ 闯关成功！你真棒！ 知识拓展 经过纸上的2个点可以画一条直线；经过三个点中的每两个点画直线，最多可以画3条；经过4个点中的每两个点呢？5个点、6个点呢？……画一画、数一数，你能找到其中的规律吗？（任意3个点不在一条直线上） 点数 直线数 1 3 3 4 5 2 6 …… 6 10 15 n×(n-1) ÷2 n 作业 书本17页第2、3题 风筝比赛： 风筝比赛常规定使用30米长的线，比哪个风筝放的最高，只要把手中的风筝线一端固定在地上，量出它们与地面所形成的角的度数，就知道哪个风筝飞的最高。你知道是为什么吗？ 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠1量，有4个那么大。 用∠2量，有2个那么大。 为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。量角器就是度量角的工具。 1度角 记作：1° 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。“度”是计量单位，用符号“ 。”表示。 1 度 角 认识量角器 中心点 “0”刻度线 “0”刻度线 外 圈 刻 度 内 圈 刻 度 900刻度线 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合。 本资料来自于资源最齐