2016人教新课标（2014秋） 小学数学二下2.2《用2～6的乘法口诀求商》ppt课件4.pptVIP

表内除法（一） 用2～6的乘法口诀 求商（2） 一、复习导入 填一填，并说出用哪句乘法口诀。 12÷6＝ 6÷2＝ 12÷4＝ 8÷4＝ 9÷3＝ 10÷2＝ 2 3 3 2 3 5 3×7＝ 6×6＝ 7×2＝ 4×8＝ 5×6＝ 7×4＝ 21 14 30 36 32 28 二、理解乘除法的关系 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 （一）情境导入，发现信息 从图中你发现了什么 数学信息？ （二）根据信息，提出问题 任意选择两个信息，你 能提出一个用乘法解决的问题并解答么？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 二、理解乘除法的关系 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ （三）解决问题 4×6＝24(个) 1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果？ 四六（二十四） 求6个4是多少。 二、理解乘除法的关系 （二）根据信息，提出问题 任意选择两个信息，你 能提出用除法解决的问题并解答么？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 二、理解乘除法的关系 除以4 除以6 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 24÷4＝6（屉） 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ 四（六）二十四 求24里面有几个4。 （三）解决问题 二、理解乘除法的关系 返回 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6＝4（个） 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ （四）六二十四 求把24平均分成6份，1份是多少。 （三）解决问题 二、理解乘除法的关系 返回 （四）比较沟通 4×6＝24 四六（二十四） 6个4是多少？ 24÷4＝6 四（六）二十四 24里面有几个4？ 24÷6＝4 （四）六二十四 24平均分成6份，1份是多少？ 四（六）二十四 三个算式之间 有什么联系？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商。 二、理解乘除法的关系 三、巩固口诀求商方法 算出得数，并说出用哪句乘法口诀。 18÷3＝ 乘法口诀： 28÷4＝ 6 7 20÷5＝ 三六十八 4 乘法口诀： 乘法口诀： 四七二十八 四五二十 （一）再次体验用口诀求商 三、巩固口诀求商方法 观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。 2×6＝12 12÷2＝ 12÷6＝ 5×3＝15 15÷5＝ 15÷3＝ 6×4＝24 24÷6＝ 24÷4＝ 4 6 5 3 2 6 （二）感受用口诀求商的优势 像这样的题，可以借助乘法 算式求商。