2016北京版数学五下《正方体的表面积》PPT课件.pptVIP

北京版五年级数学下册 学习目标 1．在参与长方形和正方形面积公式的推导中，掌握长方形和正方形面积的计算方法，并会用字母表示计算公式； 2．通过长、正方形面积公式的推导，发展学生“面”的空间观念； 3．在实际操作、抽象概括，得出一般结论的过程中，培养主动探索精神。 口答填空： （1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等；正方体有（ ）个面，（ ）个面都（ ）。 （2）这是一个（ ），它的长（ ） 厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。 8厘米 4厘米 3厘米 上 右 前  上 下 左 右 前 后  前 上 下 左 右 前 后 下 前 上 右 左 后 前 上 下 左 右 后 宽 长 高 例：做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ 6厘米 4厘米 5厘米 想：长方体有6个面 上下每个面，长 厘米，宽 厘米； 前后每个面，长 厘米，宽 厘米； 左右每个面，长 厘米，宽 厘米。 6 5 6 4 5 4 6×5×2+6×4×2+5×4×2 长 ×宽 ×2 ×高 +长 ×2 +宽 ×高 ×2 （6×5+6×4+5×4）×2 （长 ×宽 ×高 +长 +宽 ×高） ×2 做一做：一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。） 4米 2.5米 3米 如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？ 有一个形状如下图的零件，它的表面积是多少？（单位：分米） 3 6 2 5 2 2 探索题: