2016春青岛版数学二下第一单元《野营 有余数的除法》（第2课时）课件.pptVIP

单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 呈现“18瓶酸奶可以平均分给几人“的所有算式。单击算式18÷4=4（人）……2（瓶），链接到下一张幻灯片，体会余数为什么比除数小？ 单击4只装、6只装、8只装图片，呈现相应的算式。 一、情境导入 18片饼干可以平均分给几人？ 二、你问我说 18片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？ 活动要求：①先确定“每人分几片”。 ②在小棒图上圈一圈，表示平均分的过程。 ③用算式表示分的结果。 思考：要解决这个问题，先要知道什么？ 2 3 4 5 6 7 8 9 总 二、你问我说 18片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？ 18÷2=9（人） 每人分2片 返回 二、你问我说 18÷3=6（人） 每人分3片 返回 二、你问我说 18÷4=4（人）……2（片） 每人分4片 返回 二、你问我说 18÷5=3（人）……3（片） 每人分5片 返回 二、你问我说 18÷6=3（人） 每人分6片 返回 二、你问我说 18÷7=2（人）……4（片） 每人分7片 返回 二、你问我说 18÷8=2（人）……2（片） 每人分8片 返回 二、你问我说 18÷9=2（人） 每人分9片 返回 二、你问我说 18÷4=4（人）……2（片） 18÷5=3（人）……3（片） 18÷6=3（人） 18÷7=2（人）……4（片） 18÷8=2（人）……2（片） …… 18÷2=9（人） 18÷3=6（人） 18÷9=2（人） 4 5 7 2 3 4 2 问题：观察这些算式的余数和除数，你有什么发现？ 8 余数都比除数小 余数和除数关系： 二、你问我说 每人分4片： 思考：为什么余数比除数小？ …… 6（片） 1（人） 2（片） 18÷4=3（人） 4（人） 二、你问我说 4 2 …… 18÷3=5（人） 每人分3片： …… 3（片） 1（人） 6（人） 思考：为什么余数比除数小？ 二、你问我说 1.圈一圈，填一填。 三、自主练习 □÷□=□（组）……□（个） □÷□=□（组）……□（个） 11 3 3 2 17 4 4 1 × × 10÷3=2······4 16÷4=3······4 21÷5=4······1 4 2.火眼金睛辨对错。 三、自主练习 √ 3 1 ······ ÷６ = ······ ? 5 4 3 三、自主练习 3.我是 ，猜猜我是谁。 三、自主练习 4.对比练习。 （1）有9个苹果，每盘放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。 （2）有9个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个， 还剩（ ）个。 9÷□=□（盘）……□（个） 9÷□=□（个）……□（个） 2 4 1 2 4 1 1 4 2 4 2 1 三、自主练习 5.解决问题。 三种杯子各能装满几盒？各剩几只？ 14÷4 =3（盒） 2（只） …… 15÷6 =2（盒） 3（只） …… 12÷8 =1（盒） 4（只） …… 三、自主练习 剩下的易拉罐可以搭几辆小车？ 辆 个 13÷2=6（ ） 1（ ） …… 答：剩下的易拉罐可以搭6辆小车。 可以根据学生的回答，单击图片中的数据，呈现数学信息。 单击四个按钮，分别链接幻灯片7、8、11、14。演示：每人分2瓶、3瓶、6瓶、9瓶四种平均分没有剩余的情况。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 可以根据学生的回答，单击图片中的数据，呈现数学信息。 单击四个按钮，分别链接幻灯片7、8、11、14。演示：每人分2瓶、3瓶、6瓶、9瓶四种平均分没有剩余的情况。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 单击红色按钮返回至幻灯片4。 呈现“18瓶酸奶可以平均分给几人“的所有算式。单击算式18÷4=4（人）……2（瓶），链接到下一张幻灯片，体会余数为什么比除数小？ 单击4只装、6只装、8只装图片，呈现相应的算式。