2016春青岛版数学二下第七单元《爱心行动 图形与拼组》课件8.pptVIP

欢迎进入我们的数学小课堂 图形与拼组 怎样来做好一个指示牌呢？ 首先让我们回想一下他们是什么形状的？ 怎样才能做好一个指示牌呢？ 小朋友们先让我们学习一下它们的有 关性质和特点吧！ 长 宽 长方形的对边相等， 四个角都是直角。 对边 你觉得正方形有什么特点？ 四条边相等， （边） （边） 四个角都是直角。 长方形和正方形有什么共同点、不同点？ 六边形 五边形 六个角六条边 五个角五条边 你能分辨下面各是什么图形吗？ 4厘米 6厘米 （ ） 4厘米 （ ） 5厘米 （ ） （ ） （ ） 6厘米 5厘米 5厘米 5厘米 请你在格子图上画出格数相同，但形状 不同的长方形，试试看 对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。 聪明的小精灵 1 长方形的对边 （ ）， 四个角都是（ ）角。通常把长方形长边的边叫作（ ），短边的长叫作（ ）。 2 正方形的四条边都（ ），四个角都 是（ ）角。 相等 直角 长 宽 相等 直角  3 有（ ）条边，有（ ）个角。 4 有（ ）条边，有（ ）个角。 5 5 6 6 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩( )个角。 5 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩( )个角。 3 把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？ 这样剪还剩( )个角。 4 在日常生活中，你看到的那些东西，带有我们今天学到的这些图形？