第九课 第二节 情绪.pptVIP

第九课 第二节 情绪 你有过这样的情绪吗 一、什么是情绪 （一）情绪的概念—人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 （二）情绪的外部表现 二、情绪的种类 根据情绪发生的强度、持续性可为三类：： 一位粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，就在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。 什么是积极、健康的情绪呢？ 一是稳定：情绪平稳，不大起大落。 二是愉悦：心情快乐。 三是平和：心境宁静、不浮躁。 A、心境 B、激情 C、应激 妈呀，快逃！ A．心境 是指比较微弱、持久地影响人整个精神活动的情绪状态。具有弥散性的特点。“忧者见之而忧，喜者见之而喜”就是心境的表现。有消极和积极之分 B．激情 是一种短暂时间内爆发出来的、猛烈的情绪状态，如狂喜、愤怒、绝望等都属于这种情绪状态。激情也有积极和消极之分。 C．应激 是一种由意外的紧张情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态。如地震、火灾等。 快乐 喜悦 爱 惊喜 愤怒 悲伤 恐惧 怨恨 压力 羞耻 （正向情绪） （负向情绪） 情 绪 犹 如 双 刃 剑 “笑一笑，十年少” “愁一愁，白了头” 积极、良好的情绪 健康成长 消极、不良的情绪 身体健康，甚至致病 促 进 影响 * * * * * * * * * * * 人生， 总是…… 想去踢球 希望下雨 失望 高兴 得到满足 内心需要 得不到满足 内心需要 糟糕透了，不能踢球了！ 太好了！庄稼 有救了！ 情境事件 内心需要 情绪反应 高兴 焦虑 愤怒 内疚 羞愧 悲哀 厌烦 激动 兴奋 快乐 失望 得意 紧张 难过…… “没有无缘无故的爱, 也没有无缘无故的恨” 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 情绪的产生总是与个人心理需要相联系的。 当需要得到满足时，就会产生积极、肯定的情绪（正向情绪） 而当需要得不到满足时，就会产生消极、否定的情绪（负向情绪） 图片中反映的是哪种情绪 喜，神采飞扬 图片中反映的是哪种情绪 怒，暴跳如雷 哀, 伤心欲绝 图片中反映的是哪种情绪 哀 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 惧 哀 怒 喜 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 人是不是只有这四种情绪呢？请举例说明。 请问： 百感交集 哭笑不得 悲喜交加 ┅ ┅ ┅ 喜忧参半 爱恨交织 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 1、漫卷诗书喜欲狂 。 2、怒发冲冠 。 3、哀民生之多艰 。 4、风声鹤唳,草木皆兵 。 喜 怒 哀 惧 5、闻风丧胆 。 6、三军过后尽开颜 。 7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 惧 喜 哀 今天心情还不错！ 面部表情（最明显） 体态表情 言语表情 声音颤抖 语无伦次 有气无力 声泪俱下 破口大骂 恶言相向 语调高昂 滔滔不绝 言语表情 慌张不安 手足无措 垂头丧气 闷闷不乐 拍案而起 紧攥拳头 手舞足蹈 活蹦乱跳 体态表情 面无人色 目瞪口呆 泪流满面 愁眉苦脸 怒目而视 咬牙切齿 眉开眼笑 笑逐颜开 面部表情 惧 哀 怒 喜 类型 表现 方式 * * * * * * 不同的同学，面对期中考试，有的感到害怕，有的充满了信心。不同的人，面对同一件事情，可能产生不同的情绪。 问学生从哪些方面体现出来“喜”？注意引导学生观察情绪的表现形式 这又可以说明人的情绪是丰富多样的。情绪是怎样产生的呢？ 胡乱收卷诗书，我高光得快