部编八年级道德与法治下册：7.2《自由平等的追求》导学案.doc

《自由平等的追求》导学任务单 【学习目标】 1、结合具体案例，理解反对特权的意义，、 3、通过学习 自主学习 阅读教材内容，完成下列填空。 4、践行平等，就要________他人的合法权利。 5、践行平等，就要敢于抵制________的行为。 6、实现________，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强_______，努力________，共同构建平等有序的社会制度。 【互动探究】 任务一、探究学生田某，知道珍视自由的具体做法， 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 探究活动二 观看视频： 思考：评论小狐狸的做法？如果你是受害者面对此事你会怎么做？ 、分析特权车被罚列举知道践行平等的具体要求，： 思考：本案例对于我们践行平等有什么意义 探究活动四 图一 招聘限重点院校 图二 招聘限制身高 图三 招聘限制性别图片，与同学交流生活中存在的就业的事例。 A卷 一、单项选择题 1. 公民的行动自由是有前提的，那就是 A.放弃权利的同时放弃自己的义务 B.不损害他人的、集体的和社会的权利和自由 C.以“利己不损人”为原则，维护自己权益 D.预见自己行为的后果 2. 下面漫画《以噪制噪》提醒我们 ①行使权利时要尊重他人权利 ②正当行使权利不