铁铜及其化合物的应用（二）.ppt

铁、铜及其化合物的应用 (第二课时） 学习目标： 1、掌握Fe2+、Fe3+的性质及转化，学会用化学方法鉴别Fe2+、Fe3+ 。 2、掌握Fe2+、Fe3+的性质的同时，学习科学的思维方法和学习方式。 问题探究1： 如何鉴别FeCl2 溶液 和 FeCl3 溶液？ 实验探究： 取两只试管，分别取少量FeCl2溶液和FeCl3溶液，再分别滴加2滴KSCN溶液，观察现象。 实验探究： 取两只试管，分别滴加4滴FeCl3溶液，并加水至试管容积的四分之一，再分别滴加2～3滴NaOH溶液和KSCN溶液，观察现象。 从氧化还原的角度分析Fe2+ 、 Fe3+有何性质？ 问题探究2： 设计实验方案证明Fe 2+ 、 Fe 3+ 的相互转化。 Fe2+ Fe3+实验的可行方案： +KSCN +氯水 Fe2+ 观察是否有血红色 优化 Fe 3+ Fe 2+ 的实验设计方案。 Fe3+ Fe2+实验的可行方案： +KSC