2017春西师大版数学五下6《折线统计图》PPT课件4.pptVIP

1．通过观察与对比，认识折线统计图及其特点，能看懂折线统计图，能根据折线统计图中的数据及其变化情况做简单分析。 ? 2．在观察、对比、交流的过程中，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用，培养同学们的分析能力和合作交流的能力，从中获得价值体验。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（ ℃）※ 12 14 15 20 23 25 29 29 28 23 20 14 温度/ 0C 月份 2006年厦门岛内月平均气温统计表 2007年1月制 温度/ 0C 月份 月份 温度/ 0C 温度/ 0C 月份 时间 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 体温 37.5 37.6 38.5 39 38.5 37.5 36.5 ℃ 折线统计图 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把点各用线段顺次连接起来。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 复习： 请说出下图是什么统计图，并说出制图的步骤： 厘米 某地2003年各季度降水量统计图 2004年元月制 本图：是复式条形统计图 制图步骤：1、画垂线 2、定刻度 3、画条形 4、写标题 0 4 5 2 3 1 6 一 月 二月 三月 四月 五月 六月 2.5 某玩具厂1997年1~6月产量统计图 单位：万只 1997年7月制 同学们：现在老师问你几个问题？ 2.8 3.8 4.5 3.5 3 1、图中统计的内容是什么？ 2、哪个月的产量最低？哪个月的产量最高？ 3、图中所示的1997年上半年的玩具产量是怎么变化的？ 答：统计的是某玩具厂1997年1~6月的产量。 答：一月份的最低。四月份的最高。 答：一到四月逐月增加，五到六月又渐渐减少。 想再看一看图吗？所以嘛，一定要养成认真观察的习惯，知道吗？ 例：某地2000年每月的月平均气温如下表。 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 平均气温 （ ℃）※ 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 根据上表中的数据，制成折线统计图。 这儿的温度正适合我生长哩！太好啦…… 这儿的温度正适合我生长哩！太好啦…… 这儿的温度正适合我生长哩！太好啦…… 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 单位：摄氏度 0 5 10 15 20 25 30 35 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 步骤： 1.画垂线 2.定刻度 3.画网格 4.画点线 5.标数据 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 单位：摄氏度 看统计图回答问题： 1、哪一月的平均气温最高？ 2、哪两个月之间的平均气温上升的最快？ 哪一月的平均气温最低？ 十一月 十二月 25 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 0 5 10 15 20 30 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 35 3、哪两个月之间的平均气温下降得最快？ 三月到四月 十月到十一月 某病人的体温记录折线图 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位；时 4月7日 4月8日 4月9日 单位；摄氏度 1、统计图的水平射线和垂直射线上的刻度分别表示什么？ 量体温的时间和病人的温度。 2、护士每隔几小时给病人量一次体温？ 6个小时 3、这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？ 最高39.5℃、最低36.8℃ 4、他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？ 37.5℃ 5、他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？ 4月7日6时至12时最快；4月8日18时至9日18时稳定。 6、从体温看，这位病人的病情是恶化还是好转？ 好转 我的病好了！可以去玩了！ 我的病好了！可以去玩了！ 我的病好了！可以去玩了！ 分析与思考 1. 要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。 ①统计表 ②条形统计图 ③折线统计图 分析与思考 2. 要分析家乐福南头店1