逻辑学第5章-规律要遵守.pptVIP

第五章　逻辑基本规律 教学要点与重点 逻辑基本规律的内容、要求及所犯错误　 矛盾律和排中律的关系 逻辑规律之间的关系 本章知识分析角度 具体逻辑规则 逻辑基本规律 逻辑基本规律刻画思维的确定性 同一性 无矛盾性 明确性 同一律 矛盾律 排中律 第一节 逻辑基本规律的地位及条件 一、逻辑基本规律的地位 逻辑基本规律体现了逻辑学的根本特点。它确定了逻辑学的学科基础，其地位表现在两个方面： 1、逻辑基本规律对所有的思维形式结构具 有普遍的约束力。 2、逻辑基本规律是构造 一个逻辑系统根本性的指导原则。 二、逻辑基本规律的条件 （一）客观事物质的稳定性 条件： 同一事物 同一方面 时间段 第二节　同一律 一、同一律及对正确思维的要求 1、概念及公式 在同一思维过程中，每一思想都必须保持自身的同一，不能随意改变。　 　 A是A A?A A代表概念，“A是A”要求：概念要有确定的内涵和外延； A代表判断，“A是A”要求：判断的组成部分要具有一致性； 2、同一律的要求 在同一思维过程中，一个思想必须保持自身的确定和同一。所谓“同一思维过程”是指同一对象、同一方面和同一时间的思维过程。 二、违反同一律要求的逻辑错误 1、混淆概念或偷换概念的逻辑错误 （1）概念 混淆概念：在同一思维过程中把两个不同的概念当作同一概念使用。 偷换概念：在同一思维过程中有意识地将另一个概念取代在某种意义上使用的概念。 （2）主要表现形式 第一、自觉或不自觉地扩大所使用的概念的外延； 第二、自觉或不自觉地缩小所使用的概念的外延； 第三、自觉或不自觉地将两个不同的概念混同于一个概念； （3）混淆概念或偷换概念例证 混淆概念例证 邮局里的营业员把信称了称说：“小姑娘，你的信超重了，请再贴一张贰角的邮票。”小姑娘惊奇地说：“再贴一张贰角的邮票，信不是更重了吗？” 偷换概念例证 某律师有如下辩护：“被告李××虽然盗窃公款属实，但他在部队服役期间曾两次荣立三等功，是有立功表现的。根据我国《刑法》第68条之规定，犯罪分子有立功表现的可以从轻或者减轻处罚，因此，被告李××可以从轻或减轻处罚。” 2、转移论题或偷换论题的逻辑错误 （1）转移论题 在应用命题进行证明过程中，前后命题没有保持同一和确定，即不自觉地用另一个命题替换了已经使用了的命题。 （2）偷换论题 在应用命题进行证明过程中，故意地用另一个命题去替换原来的命题。 怎么能说人是由猴子变的呢？试问有那个人不是父母所生，是猴子变的？又有哪一只猴子变成了人？ 所以，人类是由猿演变而来 的，这太荒谬了。 （3）答非所问 审判员：“你是怎么走上贪污犯罪道路的？” 贪官：“我对不起人民，对不起政府！” 甲：“你的儿子考上大学了吗？” 乙：“我的儿子心灵手巧，可能干了。’三、同一律的应用1、正确理解和运用法律；2、确保法律文书围绕主旨选择材料；3、确保法律文书内容前后的一致性；4、使用的概念与法律保持一致性；5、可以在询问中识别和揭露诡辩。四、应用同一律注意的问题 1、在同一思维过程中应用方可； 同一对象、时间和方面 2、作用是保证思维的确定性，但不否认事物的发展变化。 第三节 矛盾律 一、矛盾律概念及要求 在同一思维过程中，两个互为矛盾或者相互反对的思想不能同真，即不能肯定它是什么的同时，又否定它不是什么；或者在否定它是什么的同时，而肯定它是什么。 　公式 A不是非A 　　 ?（A?A） 二、违反矛盾律的逻辑错误 自相矛盾 　　 三、矛盾律在法律工作中的运用 1、保证法律规范不矛盾； 2、消除案情材料之间的矛盾； 3、在讯问中的运用； 4、保证法律文书不出现矛盾。 四、应用矛盾律应注意的问题 1、强调同一思维过程中； 2、矛盾律不能否认事物内在的矛盾。 例子： 有个青年想到发明家爱迪生的实验室工作，并且雄心勃勃地说： “我想发明一种万能溶液，它能溶解一切物质。” 爱迪生笑着反问他：“那么你用什么器皿盛放这种溶液呢？” 矛盾之说 楚人有矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利于物莫不能陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 理发师悖论某个村子里有个理发师，他本人有刮胡子的习