新《安全生产法》解读物流、运输企业.pptVIP

从业人员的基本义务： （1）遵守规章制度和安全操 作规程； （2）服从安全生产管理，保持 良好生产经营秩序，避免、减少 事故发生； （3）正确佩带和使用劳保用品，防护自身免受伤害； （4）牢记“四不伤害”，树立公共安全、社会安全意识； （5）接受安全生产教育培训，掌握安全生产技能和增强事故预防、应急处置能力； （6）发现违章行为及时提醒和制止，发现事故隐患和不安全因素及时报告； （7）积极参加事故抢险救援； （8）改善工作环境，爱护生产设备、设施，提出合理化建议。 道路运输经营者的安全培训职责： 1、组织驾驶员按规定参加继续教育培训和考试： （1）取得从业资格证每满3年的； （2）新的道路运输法律、法规、规章施行的； （3）取得从业资格证3年以上，未从事营运驾驶，在实际从业前； （4）市交通行政主管部门规定的其他情形。 2、每月组织驾驶员进行至少3个小时的安全教育培训； 3、持非本市核发的从业资格证， 在本市从事营运驾驶的，组织进行 专项培训：道路安全法规、本市交 通状况、通行条件、通行规定等。 重视对驾驶人员的管理： 1. 选好、聘好驾驶人员：结合本企业营运业务的特点和需要，从身体、文化、职业道德、心理素质、驾驶技能等方面，选聘好驾驶人员； 2. 进行交通法规、职业道德、安全技术知识和应急处置等宣传、教育和培训； 3. 组织日常安全检查，配合交警部门处理好驾驶员的违章、肇事行为和证照审验； 4. 研究驾驶人员的心理、生理 特性，合理使用，定期检查，使之 保持健康、稳定的心理、生理状态 和素质。 序号 类型 特点 归类 1 活泼型 反应灵敏，适应性强，精力充沛，勤劳勇敢 安全型 2 冷静型 善于思考，工作细致，头脑清楚，行动准确 安全型 3 急躁型 反应迅速，胆大有余，求成心切，工作草率 非安全型 4 轻浮型 做事马虎，不求甚解，心猿意马，轻举妄动 很不安全型 5 迟钝型 反应迟钝，动作呆板，头脑简单，判断力差 不安全型 人的性格特点和行为后果 实践证明： 驾驶员的反应能力、注意集中能力、判断能力、动作协调性、冲动性、自控力、自我中心、冒险心理、争强好斗、危险感受性、法制观念等心理素质； 驾驶员的驾驶员的视力、听力、辨色力、身高、年龄、体力、性别等生理状况； 驾驶员的文化素质、技能 素质、职业道德素质 — 对行车安全都有着直接影响。 5、劳务派遣培训：生产经营单位应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。 6、实习生培训：生产经营单位接收职业学校、高等学校学生实习的，应当进行相应的安全教育培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。 7、建立培训档案： 建立安全教育培训档案，如实记录 培训时间、内容、参加人员及考核 结果等情况。 （四）强化隐患排查治理： 1、企业职责：（38条） 生产经营单位应当建立隐患排查 治理制度，采取技术、管理措施，及时 发现并消除事故隐患。事故隐患排查治 理情况应当如实记录，并向从业人员通报。 2、隐患检查处理：（43条） 生产经营单位的安全管理人员应当根据本单位生产经营特点，对安全生产状况进行经常性的检查；对检查中发现的问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人，有关负责人应当及时处理。对检查出的重大隐患，有关负责人不能及时处理的，应向主管的安全监管部门报告。 3、危险作业管理：（40条） 进行爆破、吊装以及其他危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。 生产作业环境基本安全要求： 安全距离和出口： 生产、储存、使用危险品的车间、 仓库保持安全距离。 生产经营场所、人员聚集场所 符合紧急疏散要求，标志明显，保 持畅通的出口。 安全警示标