四上语文第八单元复习讲义.pptVIP

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 (牛顿) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 (阿 · 费尔斯曼) 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 (郭沫若) 恐龙演化过程： 身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________ 逐渐变小 长出美丽的羽毛 树上生存 跳跃、降落 滑翔能力 能够主动飞行 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 “呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。 神话故事里的人物的特殊本领，可以看到千里之外的事物，听到千里之外的声音。会驾着云在天上飞。这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力,在科技不发达的年代,人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望 。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。在本文中是指辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石。作者在这句话中，还将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为“画卷”。因为这个发现为研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 飞船上的特殊乘客 题目《飞船上的特殊乘客》运用（拟人）的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。 ① 除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！ 这句话运用（拟人）的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。 ②小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ “魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。 读读写写： 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 原子核 因特网 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 读读记记：  数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *