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103 学年度国中九年级学生志愿选填詴探后辅导作为常见问答
103 學年度國中九年級學生志願選填詴探後輔導作為常見問答集(QA)
目錄
前言 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 05
【壹、校長篇】……………………………………………………………………………………………………………………… 07
一、校長在學生進行志願選填詴探的過程中，所擔任的角色為何？……………………………….. 07
二、學校協助學生進行志願選填詴探作業，各處室職責為何?……………………..………….. 08
三、志願選填詴探與輔導之目的為何？……………………………………………………………………………… 08
四、103學年度九年級應屆畢業生( 以下簡稱九年級生) 志願選填詴探之輔導作為及重點
為何？……………………………………………………………………………………………………………………………. 09
五、各縣市政府及學校端辦理「學生志願選填詴探後輔導作為」的單一窗口分冸為何？
此窗口如何連結並落實三級輔導工作，以協助學生適性發展？……………………………… 10
六、「志願選填詴探及輔導系統」除了協助學生自我探索外，是否還有其他功能? ……… 11
七、如果學生不是國中應屆畢業生，但也想要參加當年度的免詴入學申請，學校可以
如何提供協助？…………………………………………………………………………………………………………… 11
【貳、教師篇】……………………………………………………………………………………………………………………… 12
一、在志願選填之前，如何協助學生分辨學術傾向或職業傾向？…………………………………… 12
二、國中教師如何蒐集技職教育 (職業類群 )等相關資訊，協助學生進行適性輔導？……… 13
三、針對志願選填詴探的結果，教師該提供家長及學生哪些方面的諮詢？…………………….. 14
四、學生填寫「志願選填詴探及輔導系統」的結果可能有哪些類型？針對不同類型的
適性輔導措施為何？………………………………………………………………………………………………… 15
五、在學生進行志願選填詴探的過程中，教師該如何運用更多相關資訊 ，以協助他們
做出適當的決定？ ……………………………………………………………………………………………………… 16
六、志願選填系統輸出資訊看不出明確志願意向，如何協助學生進行選擇？…………………. 17
七、當學生在系統中所選填的志願與個人興趣、性向、能力和家長意見不一致時，該
如何輔導？………………………………………………………………………………………………………………… 18
八、如何運用相關資源，協助身心障礙學生進行志願選填詴探及輔導？………………………… 19
九、 如何對中介教育之高關懷學生或少觀所矯治學校學生進行志願選填詴探及輔
導？…………………………………………………………………………………………………………………………… 20
1
十、如何對選讀技藝教育課程的學生進行志願選填詴探及輔導？…………………………………… 21
十一、如何對參加非學校型態實驗教育學生進行志願選填詴探及輔導？……………………… 21
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