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测试技术 主讲：刘璨 联系电话本课程总评成绩计算方法 0.8 0.2 卷面成绩占70%, 平时成绩占30% 缺勤一次扣平时成绩的10%, 累计缺勤4次没有成绩 缺作业一次扣平时成绩的5% 课程号： 理论学时：34 实验学时：6 第一章 测试技术概述 1. 什么是测试技术 2. 测试系统的组成 3. 测试在机械专业的定位 4. 本课程的主要内容和目标 5. 本课程的学习要求 什 么 是 测 试 技 术 1. 什么是测试技术？ 1）简单地说，测试技术就是测量的技术。为解决工程问题，从被测量系统中精确地获取信号，并从信号中发现其特性，这种技术就是测试技术。 2)测试系统的输出信号应该真实地反映原始被测信号， 这样的测试过程称为“精确测试”或“不失真测试”。 针对一个具体的被测对象，如何设计一个精确或 不失真的测试系统？这是测试技术所要研究的 一个主要问题。 3）静态测试和动态测试的概念 静态测量：静止或缓慢变化的物理量称为静态量，对静态量的测量称为静态测量 动态测量：快速变化的物理量称为动态量，对动态量的测量称为动态测量 系统失真 4）思考 例1：用温度计测量水温 特点：温度不变 问题：应该何时读测量值？为什么？ 什 么 是 测 试 技 术 返回 例2: 荡秋千 例4：用压电加速度传感器测量某一频率的振动 特点：振动量按照某一频率变化 问题：用质量大的还是质量小的传感器？每隔多久读一次测量值？ 问题：隔多久推一次秋千？ 例3: 测铣削力 问题：隔多久测一次力？ 2. 测试系统的组成 测 试 系 统 组 成 1）传感器：从被测对象获取有用的信息，并将其转换为适合于测量的变量或 信号。 例4：弹簧秤测量物体受力 传感器：弹簧 将物体受力转换成弹簧的变形——位移量（受力不适合测量， 位移容易测量） 被测 对象 传感器 信号调理 传输 显示记录 观察者 信号 处理 测试系统原理框图 测 试 系 统 组 成 2）信号调理 对电信号转换成更适合进一步传输和处理的形式。 如信号幅值放大，电阻信号转换为电压信号等。 3）信号处理 对信号做进一步的加工和处理，包括对信号的滤波、分析、储存等。 返回 3. 测试在机械专业的定位 测 试 在 机 械 专 业 的 定 位 测试技术主要应用于机械设备的自动控制和故障诊断 （测量和控制合称测控） 1）测试是自动控制不可缺少的前提，测试精确度是决定控制准确度的一 个关键因素。 例4：在轴的磨削加工中采用动态测量技术 2）测试是机械设备故障诊断的手段 例5：齿轮箱故障，需要诊断哪一个齿轮失效。 返回 4. 本课程的主要内容和目标 本 课 程 的 主 要 内 容 和 目 标 课程主要内容： 1）信号及其描述 信号的时域和频域的描述方法，信号的频谱和谱分析方法等 2）测试系统的参数及其评价方法 测试系统传递特性的时、频域描述，一、二阶系统的动态特性描述及其参 数的测量方法等。 3）传感器理论 包括各类常用传感器的原理、结构及性能等 4）信号调理和信号处理 电桥、滤波、功率谱分析等 5）振动量的测量 返回 课程目标： 1）掌握有关测试技术的基本理论和技术（理论）； 2）针对具体测试对象的特点，能正确设计测试系统（应用）。 具体为：能识别信号特点、各类传感器原理和应用要求、各种信号调理和信号处理方法、振动测量。 本 课 程 的 主 要 内 容 和 目 标 5. 本课程的学习要求 1）课堂纪律 不允许说话、不允许吃喝、不允许睡觉、不允许做小动作 2）勇于、勤于向老师问问题。 3）上课内容及时掌握，不堆积问题 4）作业认真完成 本章结束