团结奋斗 开拓创新 再创辉煌.docVIP

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团结奋斗 开拓创新 再创辉煌

团结奋斗 开拓创新 再创辉煌 在全校骨干大会上的讲话(2016.4.13) 黄永宏 一、这次大会的目的 1、如何把握“十三五”开局机遇,助推学校发展。 2、把全校上下的思想行动统一到卓越院校建设上来。 3、展现学校发展的愿景,增强工作的目标性。 4、沟通思想,加强学校工作透明度,解开心结,减少疑虑,增强共鸣。 二、学校当前面对的发展机遇与挑战 1、国家重视职业教育,构建新的职业教育体系 2014年全国职业教育工作会议 2015年国家教育部系列文件 《中国制造2025》 2、省卓越院校建设 办学体制转变 治理能力提升 特色专业建设 质量评价体系 3、学校整体搬迁 ①县委、人大、政府、政协重视与支持 ②全县人民的福祉 ③职专人的骄傲 ④苦难与挑战 1、发展的高标准与教师队伍不匹配 ①发展标准、速度、规模、质量 ②队伍思想结构、能力、效果 关键是思想、观念问题 A大锅饭 B我是对职专有贡献的人 C小富即满,故步自封 D因循守旧,没有进取的锐气 2、充足的生源与相对薄弱的办学条件 ①搬与不搬的矛盾 搬必然增加压力,但不能影响待遇落实 A待遇下降 B招生难度加大 C影响卓越院校建设 不搬必然派生出新的学校 项目资金无建设用处,被收回 ②保建设与保待遇的矛盾 A寻找平衡点,待遇不能越过项目资金不能发待遇 B待遇不够平衡的问题,逐步解决,但必须向一线教师倾斜 C搬迁设想 ③预计总造价2.9398亿元 分3-4年建成: 资金来源:学校1.12亿 教育局转移普高项目资金 县里拿1.5亿元 县政府资金来源 ①域投融资 ②土地招拍挂 ③ppp 坚持“三个不搞” ①资金无着落不搞 ②影响待遇不搞 ③全部由学校牵头不搞 建设方式:县政府或县教育局搬迁领导小组专门负责 3、工作量与质的矛盾 ①老师工作量、管理量加大,但部分老师教学管理能力弱,教学质量不稳定,学生流失率大 ②惯性思维与改革的冲击 少数老师认为职专发展到今天,我是有功劳的,过去是这么做,现在也是这么搞,不愿意做出改变。 冷水煮青蛙效应 4、专业宽泛与特色办学的矛盾 ①专业多、杂、无特色 ②专业与本地产业挂钩不紧 ③培养的学生质量不优 三、学校发展愿景 坚持两条腿走路,两条腿都强 1、发展规模 140个班,7000人,每年招生2300-2500人 占全县初中毕业生的30%—35% 2、专业建设 ①以专业群为基本单位开展专业建设 每个专业有实训室、理实一体化室、校内外实训基地、中高职衔建班级 要立足办学精品专业、特色专业 ②专业群的基本工作职责 A执行教务科、学生科、后勤科等功能科室的工作 B提出开设专业及规模的建议,报学校决定 C提出专业课程设量及质量评价方案 D提出专业群教学、工作方案及活动经费预算 E提出招生及就业方案 F考核本专业群教学管理工作 ③学校架构 学校理事会领导下的: 扁平二级管理 校长负责制 全员聘任 四、齐心协力、共创职专新辉煌 1、讲良心 ①职业良心 ②道德良心 2、讲责任 ①对学校负责 不说、不做不利于学校发展的话和事 ②对自己的工作负责 完成好本职工作,自己的事自己做好 学校提供平台,每个人为学校添彩 对学生的终身发展负责 3、讲底线 ①遵守工作纪律 ②敬畏法律法规 ③不踩道德底线 4、讲奋斗 ①树立过紧日子的思想 严格控制加班、校外开餐、公务租车、私车公用等 控制各种添置 ②奋斗就要有追求,有目标 ③发扬艰苦奋斗精神 发扬之专人的勤奋创业精神,吃苦耐劳精神,开拓创新精神 5、讲贡献 看准为学校做事多、建议多、效果好、质量高 有贡献的不居功自傲 在各自的工作岗位上奉献 6、讲精神 精神是支柱是面貌 ①要有虎气,称雄于市,称雄于省,称雄于全国 ②要有霸气,非我莫属 ③要有锐气,敢想敢干,走特色之路 7、讲实干 干则变 鼓励脚踏实地地有成效地干 当实干家,不当旁观者 凭实力说话,凭实干取胜 8、讲实干 带头工作 带头遵守纪律 带头做难事 带头开拓创新 老师们,同志们,学校的发展确实处在一个重要的关头。有成功我们共同分享,有困难需要我们共同努力克服,我们完全有理由相信,在全校上下精诚团结下,克难奋进,开拓创新,随着卓越院校建设的深入推进,桃源县职业中专会越来越好,一定会创造新的辉煌。

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