第1部分第1章节第3讲代数式.pptVIP

第3讲 代数式 1．能理解用字母表示数的意义． 2．能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示． 3．能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义． 4．会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所 需要的公式，并会代入具体的值进行计算． 1．代数式 数 字母 数 字母 数 数量 (1)定义：用基本运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等) 把________与________连接而成的式子． (2)注意：单独一个________或________是代数式． 2．列代数式 用 含 有 ________ 、字母和运算符号的式子把问题中的 ________关系表示出来． 3．列代数式时要注意的问题 (1)数与字母、字母与字母相乘时，可省略“______”，或用 “______”． (2)数字通常写在________前面． (3)带分数与字母相乘时，带分数要写成________． (4)除法运算一般用________形式表示． × · 字母 假分数 分数 数值 字母 式子 数 代入 计算 4．求代数式的值 (1)定义：用具体______代替代数式中的______，按照代数 式中指明的运算关系，计算得出的结果，叫做代数式的值． (2)实质：就是将______的运算转化为______的运算． 5．求代数式的值的步骤 (1)________． (2)________． 1．“a 的 3 倍与 b 的差的平方”用代数式表示是_________． 3．孔明同学买铅笔 m 支，每支 0.4 元，买练习本 n 本，每 本 2 元．那么他买铅笔和练习本一共花了____________元． 4．(2010 年湖南株洲)当 a＝1，b＝2 时，代数式 a2－ab 的 值是__________． (3a－b)2 5 0.4m＋2n －1 5．某计算程序如图 1－3－1，当输入 x＝________时，输 出的 y＝3. 图 1－3－1 － 2 3 考点 1 列代数式 例 1：(2011 年浙江温州)汛期来临前，滨海区决定实施“海 堤加固”工程．某工程队承包了该项目，计划每天加固 60 米． 在施工前，得到气象部门的预报，近期有“台风”袭击滨海区， 于是工程队改变计划，每天加固的海堤长度是原计划的 1.5 倍， 这样赶在“台风”来临前完成加固任务．设滨海区要加固的海 堤长为 a 米，则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了 ________天(用含 a 的代数式表示)． 1．(2011 年四川乐山)体育委员带了 500 元去买体育用品， 已知一个足球 a 元，一个篮球 b 元．则代数式 500－3a－2b 表 示的数为_____________________________________________． 2．通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机市话费标准 按原标准每分钟降低 a 元后，再次下调了 20%，现在收费标准 是每分钟 b 元，则原收费标准是每分钟___________元． 5 4 b＋a 体育委员买了 3 个足球、2 个篮球后剩余的经费 3．(2011 年浙江宁波)把四张形状大小完全相同的小长方形 卡片[如图 1－3－2(1)]不重叠地放在一个底面为长方形(长为 m cm，宽为 n cm)的盒子底部[如图 1－3－2(2)]，盒子底面未被 卡片覆盖的部分用阴影表示，则图 1－3－2(2)中两块阴影部分 的周长和是( ) B 图 1－3－2 A．4m cm B．4n cm C．2(m＋n) cm D．4(m－n) cm 规律方法：列代数式时要注意的问题：①抓住数量关系的 关键词，如：多、少、和、差、倍、增加、增加到等；②通过 观察、猜想、归纳或者借助函数工具分析题目中的数、式、图 形所表示的规律． 考点 2 求代数式的值 例 2：根据图 1－3－3 的程序计算，若输入 x 的值为 1，则 输出 y 的值为________． 图 1－3－3 解析：根据程序框图可列出代数式 2x2－4，当 x＝1 时，执 行的过程是：2×12－4＝－2<0，继续(－2)2×2－4＝4>0，输出 y＝4. 答案：4 4．(2011 年韶关)如果代数式－2a＋3b＋8 的值为 18， 那么代数式 9b－6a＋2 的值等于( ) C B A．28 B．－28 C．32 D．－32 图 1－3－4 规律方法：当字母是负数或者是分数代入求值时，