钱学森第二课时课件.pptVIP

在?????? ? 的大海上，一艘巨轮正?????? ??? 驶往香港。一位40来岁的中年人站在甲板上，深情地???? ??? 着????? ? 的远方：“啊！我就要回到?????? ? 的祖国了！” 思考：按时间先后顺序，课文第一自然段应放在文章（ ），作者把它放在了文章的开头，这是一种（ ）的写作方法，这样写的好处是（ ）。 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 我们小学生又应该如何爱我们的祖国呢？ 我是中国人， 我有一颗中国心， 我爱我的祖国！ 我的中国心 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 2007“感动中国”颁奖词 在他心里，国为重，家为轻；科学为重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 学完本文，联系钱学森的爱国事迹，如何体会孟子的话？ 孟子曰: “贫贱不能移， 富贵不能淫， 威武不能屈。” 此之谓大丈夫。 科学之父 两弹之父---邓稼先 中国导弹之父---钱学森 杂家水稻之父---袁隆平 中国飞行之父---冯如 中国原子弹之父---钱三强 * * 19 钱学森 “中国导弹之父” 钱学森：中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江杭州人， 1911年生于上海。1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习。1938年获博士学位后留校任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任，从事火箭研究。 1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1955年10月冲破种种阻力回国后，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。 钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 师从美国著名空气动力学教授 冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的 学生和最得力的助手。 学有所成、前途无量 钱学森享受着优厚的待遇，有富裕 的生活和优越的工作条件。 钱学森在待遇、生活、工作条件上有了巨大的改善。 可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 思考： 1、钱学森强调自己是“中国人”，表明了什么？ 2、钱学森在美国所做的目的是什么？ 3、这句话又告诉了我们什么？ 3、这句话告诉我们，钱学森一刻也没有忘记自己的祖国，他早就将自己报效祖国的信念牢记在心，也再次印证了钱学森的爱国热情。 1、因为钱学森爱自己的祖国。 2、我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 “第一个中秋节”表明了它的不寻常之处，除了思念，他们的话题中更多的是对祖国未来的无限期待和憧憬 年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。 思考：“愿望”指什么？“埋藏”说明了什么？“早日”反映了什么？ “愿望”指早日回到祖国，用自己的专长为祖国的建设服务；“埋藏”说明这一愿望在钱学森的心里已深深地扎下了根；“早日”反映出了他报效祖国的迫切心情。 留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。” 指出了钱学森回国后将要面临的困难。 钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国从黑暗走向光明，这一天终于来了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去。” （