2016年南平中等职业教育质量年报告-南平教育局.DOC

2017年南平市中等职业教育质量年度报告 按照《福建省教育厅办公室关做好2017年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》要求，我们对全市中等职业教育发展与质量数据信息进行了采集、统计、分析，全面总结了我市职业教育教学质量工作。现报告如下： 1.基本情况 1.1 规模和结构。南平市现有中等职业教育学校15所。2017年，我市中等职业学校有专任教师942人，比2016年增加1人； 副高级教师为270人，比2016年增加6人；普高在校生数为49260人，比2016年减少了707人；中职在校生数为21785人，比2016年减少了2037人（非全日制招生数减少）；普职比约为7：3，与2016年基本持平。 1.2设施设备。2017年教学仪器设备值为10902万元，比2016年增加了1133万元；生均值为0.5万元，比2016年增加了0.12万元；生均实训实习工位数为0.8，比年增加了0.12；生均纸质图书为33册，比2016年增加了4册。 1.3教师队伍 年份 生师比 双师型教师比例 兼职教师比例 本科以上学历比例 硕士以上学历比例 高级职称教师比例 2016 25:1 62% 13.8% 92.99% 4.78% 28.06% 2017 23:1 63% 10% 93% 4.78% 28.06% 增加值 2% 1% -3.8% 0.01% 0 0 2.学生发展 2.1学生素质。各中职学校结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业等主题教育，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、第二课堂、文娱、体育等校园文化活动。学校以中华美德教育为切入点，利用校内外德育基地和纪念日等对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全等教育，把培育和践行社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程，大力推进“中国梦”系列宣传教育，坚持立德树人，全面推进素质教育。通过多种途径学习活动，绝大部分学生学习目的明确、态度端正，有较强的集体荣誉感和社会责任感，思想政治素质得到普遍提高。 2017年，全市中职学校学生体质健康标准达标率达85.5%，比2016年同比提高了0.5%；文化课合格率达90%，比2016年提高1%；专业技能合格率达93%，比2016年提高1%；体质测评合格率达85%,比2016年提高了0.7%；学生毕业率达95%，比年提高2%。 2.2就业质量。2017年就业率为97.5%，比2016年下降了0.3%；对口就业率为72.16%，比2016年下降了6.71%；初次就业月收入为1890元，比2016年提高23元；创业率为6.7%，比2016年提高了0.7%。 3.质量保障措施 3.1专业布局。为适应南平市经济转型升级和产业集中区发展需要，根据各中职学校办学特色、师资力量、专业设施、发展方向，我市制定下发了《南平市中等职业学校专业设置调整方案》，按照“控制专业总量，做强特色专业，拓展新兴专业，缩减雷同专业，淘汰落后专业”的原则，建立健全专业动态调整机制,结合区域产业发展特点、学校实际和招生就业情况，逐步进行专业调整，引导和支持学校之间合理分工、错位发展，避免专业盲目设置和重复建设，增强学校专业设置与我市重点发展的现代农业、旅游、健康养生、生物、数字信息、先进制造和文化创意等七大产业的吻合度，每所学校集中力量重点建设1-2个品牌专业或特色专业,布局1个以上与本地主体产业相适应的主干专业群。 3.2质量保证 A.质量监控体系建设。我们以构建多层次、立体化的质量监控体系为抓手，以技能竞赛为检测途径，全面保障质量工作：一是校长对教育教学质量负总责；二是分管副校长主抓具体工作；三是教研部门监督教学过程；四是教务处直接负责教学、德育、思想工作。通过技能举办技能竞赛，对质量监控体系作用和办学质量进行检验，收到良好的效果。 B.项目建设。用好用足国家、省上各项扶持政策，积极争取项目资金，加快推进南平农校三农服务中心、南平职业中专学校新校区二期、闽北卫校新校区二期、南平技师学院新建教学综合大楼、南平市武夷旅游商贸学校教学综合楼和建瓯职业中专学校整体搬迁等一批职业教育重点项目建设。 C.技能竞赛。为保障市职业技能竞赛顺利进行，南平市财政将竞赛经费纳入财政预算，每年拨款10万元。同时，积极承办省赛项目，今年我市共承办了3个省赛赛项。 3.3 落实教师编制，教师培养培训情况。我们将 “双师型”教师队伍建设作为提升质量和水平的重要突破口。一是落实好市委、市政府《关于加强南平市人才工作的十条措施》及相关配套工作方案，加大紧缺急需学科人才引进，将对接我市重点发展的现代绿色农业、旅游、健康养生等七大产业的专业列入《南平市年度紧缺急需专业人才引进指导目录》，依据《目录》采取免于笔试，直接面试加考