2015年南投云林两策略联盟美国杜鲁门大学来-南投国教辅导团.DOC

2015年南投、雲林兩縣策略聯盟美國杜魯門大學來臺服務 英語學習營實施計畫 緣由 103年由雲林縣莿桐國中策略聯盟與南投縣立北梅國中及仁愛國中，透過杜魯門大學國際見習生駐校服務，增進學生國際觀。104年更加長駐校時間，以兩個月的時間與國中進行交流課程活動，學習跨國文化溝通知能，增進學生對於多元文化的認識與外語學習的動機、增進師生國際素養、提升教師國際教育專業知能、創新課程教學與設計，以達成浸潤式的教學目標。 目的 英語教學以情境融入活動學習成效最為顯著，以國際交流活動，促發學生積極提升外語能力為先。 與雲林莿桐國中辦理美國杜魯門大學來臺服務英語學習營，市區、偏鄉城鄉交流，相互學習在地文化與國際觀結合。 各校提供當地導覽，呈現多樣性臺灣地方特色，展現人文、民俗、熱情，進行優質國民外交。 各校執行成果分享，提供回饋，有利教學循環圈，不斷提升國際教育執行效益。 各項活動深植各校種子成員，提升偏鄉師生英語能力，促進國際交流 主辦單位：南投縣政府教育處、南投縣英語輔導團 承辦單位：南投縣立北梅國中、雲林縣莿桐國中 參與單位： 國中：雲林縣莿桐國中、南投縣北梅國中、仁愛國中、宏仁國中、草屯國中、 南崗國中、信義國中、集集國中 國小：南投縣郡坑國小、北港國小、互助國小、豐丘國小、港源國小、北山國小 實施方式 一、活動前準備 （一）與杜魯門殷士琴老師確認來臺學生名單，並加註個人生理特質。 （二）規劃接送、觀光、交通、膳宿安排。 （三）研討與杜魯門大學生協同及文化交流的課程內容。 （四）外國學生服務期間通勤、膳宿安排(安排寄宿家庭最佳)。 （五）事先將課程規劃及教案請美國學生規劃相關活動。 二、活動進行 （一）由學校教師與外籍大學生協同教學，協助課程進行。 （二）各校安排陪同人員，負責參訪、導覽、以及活動紀錄。 三、執行活動後 （一）各校將活動紀錄編輯後，將成果彙集成冊。 （二）將相關原始憑證彙整核銷並辦理經費核撥。 （三）辦理聯合檢討會，擬訂下年度合作計畫。 來台外籍學生預計人數：8人（2男6女） 參與之外籍學生 姓名 性別 姓名 性別 Margaret Wilcox F Amanda Heinzerling F Marisa Badamo F Kelly Dobbe F Katrina Goosey F David Lanza M Amy Lamb F Dillon Laaker M 實施時程：104年6、7月份（約兩個月） 6月—北梅國中（2男，住宿北梅國中、草屯國中寄宿家庭、仁愛國中）、莿桐國中（6女） 7月—北梅國中（2男、南崗寄宿家庭、仁愛國中、集集國中）、信義國中（2女，港源國小、北山國小）、郡坑國小（2女）、、宏仁國中（2女、7月第一個星期—仁愛、2-4星期—宏仁1、仁愛1） 各校服務時程(暫定)： 學校 時間 性質 主題 備註 北梅國中 6/8~6/15（G1） 7/6~7/10（G1） 國三課程融入 國一、二課程 6/20中台禪寺 互助國小 支援二(4~7)英語課程 小學1-2每週1節 小學3-6每週2節 6/16(4).6/23(4) 北港國小 6/24~6/30（G1） 6/27部落巡禮 集集國中 7/11~7/17(G1) 南崗國中 7/18~7/28(G1) 7/25~7/28(G4) 7/18南投市 草屯國中 6/1~6/5（G1） 學校簡介、自我介紹、中西美食、海關會話、台灣水果、茶文化、中西旅遊景點介紹、廟宇文化、端午節香包製作及家政課(畢業美食餐會+包粽子) 6/6日月潭 6/13鹿港 信義國中 7/6-7/10（G4） 7/4信義水里線 豐丘國小 6/30~7/3（G4） 港源國小 7/11~7/17（G4） 北山國小 7/18~7/24（G4） 郡坑國小 6/30~7/28（G2） 仁愛國中 6/16~6/22(G1) 6/30~7/4.(G1.G3)7/8~7/28(Kelly) 7/11魚池九族文化村 7/25合歡山健行 宏仁國中 7/8~7/28(Marisa) 實施課程：各校事前規劃主題課程，並與外籍大學生Email溝通實際課程 經費概算： 機票：由杜魯門大學學生全額負擔。 膳宿：住宿安排由排定時間的參與學校負擔 假期南投縣旅遊規劃（由參與學校共同負擔及安排）(待討論) 紀念品 接送機 接機6/1(一)—雲林莿桐國中接機至南投休息區與北梅國中交接2位男大學生。 送機7/29(三)—說明會中討論。 預期效益 透過外國學生來臺服務學習活動，使學生熟悉與外國人溝