辅导员技能比赛—谈心谈话、案例分析.ppt

广东省首届辅导员技能大赛 ——谈心谈话、案例分析环节 理学院 陈志彬 谈心谈话 现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合，主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。限时10分钟。（各高校的预赛可安排学生配合，时间适当延长） 攻略：参赛选手随机抽取题目，在答题纸上写出题纲（谈话目的+谈话要点） ，由评委查阅后针对所写的内容提出问题，进行答辩。 案例 1、小黄是大四的学生，面临就业的选择。她希望从事政府管理工作，如果她选择回生源做大学生村官，被录取的机会很大，但是她考虑大城市发展的空间比较大，但同时面对的困难不少，究竟是怎么选择呢？面对她的选择困惑，你会怎么和她进行谈话，指导她顺利就业。 案例 2、在广州亚运会期间，学院按照上级组织的要求发动自由报名并最终选拔组织50名学生参与志愿服务工作。临出发前一刻，张某等五名学生以各种理由突然提出放弃参加本次志愿服务工作。作为辅导员，您将如何与这五名学生谈话？ 案例 3、小张在高中时一直做学生干部，曾担任学生会主席，到大学来想一试身手，但由于刚入学时太出风头，军训结束后在班长竞选中落选，从此小张自暴自弃，整日逃课在宿舍上网，变得颓废起来。 请你根据以上情况试着与小张进行一次谈话。 案例分析 现场抽题，辅导员根据题目要求，从案例背景、性质、问题关键点、处理思路与实施办法、经验启示等5个方面进行分析阐述，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时5分钟。 攻略：参赛选手随机抽取题目，在答题纸上案例案例背景、性质、问题关键点、处理思路与实施办法、经验启示，由评委查阅后针对所写的内容提出问题，进行答辩。有5分钟时间准备。 案例 1、大学生小黄和小红都是班里的困难生，由于今年的助学金名额有限，只能分配给其中一人。其中，小黄成绩较优秀，但是家庭情况还过得去，小红成绩不如小黄，但是家庭经济条件较差，他俩找辅导员商量，该名额评给小黄，但是奖金发下来之后，给小红领走。 请你分析此案例。 案例 2、2012级新生开学后，有多名同学因为各种原因提出转专业申请，作为辅导员，您如何处理？ 体会 1、从辅导员技能竞赛看辅导员技能培养。 基础知识辅导及测试 ——博学，知识面广 自我展示、演讲培训——能说会道，挥洒自如 微博、公文写作——能文 大学生团队拓展训练技能——能武 主题班会的策划与主持技能——思想导师 谈话与沟通技能——心灵咨询师 合唱指挥——文化艺术导师 案例分析——侦探 教学技能——专业老师 体会 2、高校辅导员研究能力的培养思考？ 中山大学学生处副处长 钟一彪 主讲 体会 关注细节、跳出细节、积累细节 立足实践 结合实践 讲求实效 新问题新视角，老问题新视角，新问题老视角 对工作进行提问 持续关注自己感兴趣的问题、凝练自己的研究 体会 3、辅导员的核心工作是什么？ 谈心谈话VS事务性工作 学生工作VS院务工作 ·········· 体会 4、单兵作战和团队作战？ 科技竞赛的成绩提升思考？ 学生管理工作交流会思考？ 辅导员技能培训思考？ * * *