武汉软件工程职业学院机械系毕业设计指导.docVIP

武汉软件工程职业学院 机械系毕业设计指导细则 毕业设计是培养计划中的重要实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段。为做好毕业设计工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本细则。 一、毕业设计的目的和任务 毕业设计的目的是培养学生综合运用所学职业基础知识、职业专业知识和职业技能，提高分析和解决实际问题的能力，培养学生认真负责、实事求是的科学态度和严谨求实、勇于攻坚的工作作风，促进学生智能结构的形成和综合素质的提高。 毕业设计应侧重以下能力的培养： 1．综合运用专业知识和实践技能独立分析和解决本专业范围内的工作技术问题的能力 2．调查研究、文献资料的查阅及运用能力； 3. 研究方案的设计和工艺能力； 4. 运用本专业常规手段获取数据及分析处理能力； 5. 技术分析及创新能力； 6. 撰写能力； 7. 语言表达及思辩能力。 二 毕业设计的选题原则 1．毕业设计选题必须符合专业培养目标要求，体现本专业基本训练内容，对所学知识进行综合运用。题目应多样化，与当前的生产实际、工程实践相结合，充分体现其职业性和岗位性，使学生得到理论联系实际的综合训练。 2．选题必须一人一题。一个大的课题需几个人共同完成的，每人必须有一个子课题，做到分工清晰，任务明确，工作量饱满。 3．选题可采取学生自选与指导教师分配相结合的方法，由教研室进行调整、平衡；对学生所提出的选题，若符合教学要求，有一定特色，条件允许，经所在专业教研室审查后，可积极支持并给予安排。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上要提出较高要求，鼓励学生有所创新。 5．题目一经确定，不得随意变更，如因特殊情况需要变更，必须提出书面申请，说明变更原因，经指导教师、教研室同意，系主任批准，报教务处备案后方可更改。 三、毕业设计指导教师资格 1．各教研室应安排政治思想好、教学水平较高、有较丰富经验并具有主讲教师资格的教师（包括在职能部门工作的教师、公共课教师、职业基础课教师），也可以聘请校外企事业及经营管理部门中具有中级职称以上技术职务的技术人员担任毕业设计的指导工作。每位教师指导学生人数为10至15人，如果有特殊情况必须审批。 2．对首次参加毕业设计指导工作的教师，教学单位应安排有经验的教师对其工作进行指导。 3．为确保毕业论文（设计）的质量。对学生的指导时间应不少于学校规定时间。 四、毕业设计（论文）对学生的要求 1．学生在毕业设计期间，应努力学习，刻苦钻研，培养科学的思维方法和严谨的工作作风。 2．严格遵守校纪校规。毕业设计期间不得无故缺勤，无故缺勤达1/3以上者，不允许参加答辩。 3．每天应认真写设计工作记载，按计划完成设计任务。 4．严格遵守实验操作规程，爱护仪器设备，注意安全，杜绝事故，做好工作环境的清洁卫生。 5．毕业设计论文必须认真书写或打印。书写必须使用蓝色或黑色墨水，A4规格纸，图表按规范要求绘制，严格按规范要求装订。 6．学生毕业设计所需文具、用纸、复印、打印等费用由学生自理。 7．学生到就业单位进行毕业设计的，按学校有关规定办理手续方可离校。 五、毕业设计组织管理 毕业设计工作在机械系的统一领导下，专业教研室负责毕业设计工作的指导、考核和总结归档工作。 （一）系部职责 负责本单位毕业设计工作的全程管理，其主要职责是： 1．组建本系毕业设计工作领导小组及各专业毕业设计答辩委员会名单，并上报教务处审核； 2．组织专业教研室根据培养计划落实本单位毕业设计的具体工作； 3．组织对毕业设计工作的过程检查； 4．检查本系毕业设计答辩工作； 5．推选优秀毕业设计； 6．负责毕业设计的总结和存档。 7．有权决定不符合本条例要求的学生毕业设计资格的变更，并及时上报教务处。对需要复议的组织实施复议。 （二）专业教研室职责 专业教研室是毕业设计工作组织与实施的基层单位，其主要职责是： 1．审核确定毕业设计题目及指导教师； 2．负责组织学生的选题工作； 3．检查学生毕业设计进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况； 4．组织指导教师对学生答辩资格进行审查，组织毕业设计的评审、评阅及答辩； 5．收集、整理、提交毕业设计资料（含电子文档）、成果等； 6．向所在的教学单位提交毕业设计工作总结。 （三）指导教师职责 （1）根据学生在企业收集的真题选择课题，在学生进入课题前应认真规范地下达课题任务书；指导推荐学生阅读有关文献，审定学生拟定设计的方案。 （2）指导学生正确撰毕业论文和使用设计说明书，并认真批阅。 （3）加强对学生毕业论文过程管理。定期检查学生的工作进度和质量，与学生进行交流、讨论、答疑和指导。 （4）把好毕业论文评审关。毕业论文结束阶段，按照毕业论文任务书规定的要求，审查学生毕业论文的全部资料，并根据学生的