Java程序设计高级应用实验指导书(学生版)学时.docVIP

Java程?序设计高级?应用 实验指导书? Java课?程组 姓名： 班级： 学号： 淮安信息职?业技术学院? 计算机与通?信工程学院? 《JAVA程?序设计高级?应用实验指?导书》 在程序设计?应用领域，面向对象的?编程技术正?在逐步替代?面向过程的?程序设计技?术，成为计算机?应用开发的?主流，尤其在网络?应用开发中?，面向对象的?Java语?言编程和相?关的Jav?a技术应用?正在以前所?未有的速度?发展，网上购物、网上银行、远程教学、虚拟课堂、网络游戏等?都在纷纷使?用Java?技术。Java自?1996年?正式发布以?来，经历了初生?、成长和壮大?的阶段，现在已经成?为IT领域?里的主流编?程语言。Java 程序设计》是一门实践?性很强的课?程，除了在课内?安排的实验?外，鼓励同学在?课外更多的?进行编程练?习。由于作者水?平有限，书中难免有?错误和不妥?之处，恳请广大读?者、教师和同行?专家批评指?正。 目 录 实验一 类和对象 1 实验二 常用Jav?a类 3 实验三 Java 输入输出流? 5 实验四 swing? (一) 7 实验五 swing? (二) 9 实验六 swing? (三) 11 实验七 swing? (四) 13 实验八 swing? (五) 15 实验九 多线程 17 实验十 网络编程 19 实验十一 访问数据库? 20 实验十二 系统框架设?计 22 实验十三 进销存系统?功能实现(一) 24 实验十四 进销存系统?功能实现(二) 25 实验一 类和对象 【实验目的】 1． 理解对象和?类，掌握类的定?义及如何创?建一个对象?； 2． 掌握构造方?法的运用； 3． 掌握方法的?定义和参数?传递； 4. 掌握类的继?承机制。 【实验准备】 一、复习配套教?材相关章节?的内容； 二、预习本次实?验； 【实验内容】 1．编写一个程?序，显示水果的?定购行情。定义一个带?有参数的构?造方法，这些参数用?于存放产品?名，数量和价格?。在主程序中?输出三种不?同的水果。 2. 编写一个学?生类，封装学生的?学号、姓名、成绩等信息?。再编写一个?主类，主类中有一?个打印学生?信息的方法?，该方法接受?学生类对象?为参数，并依次输出?学生信息；main(?) 方法中生成?学生类对象?，并调用打印?方法输出学?生信息。 3、编写一个程?序，用于创建一?个名字Em?ploye?e的父类和?两个名为M?anage?r和Dir?ector?的子类。Emplo?yee类包?含3个属性?和一个方法?，属性为na?me,basic?和addr?ess,方法名为s?how,用于显示这?些属性值。Manag?er类有一?个名为de?partm?ent的属?性，Direc?tor类有?一个名为t?ransp?ort的附?加属性。创建Man?ager和?Direc?tor的类?并显示其详?细信息。 【总结与体会?】 实验二 常用Jav?a类 【实验目的】 1．掌握Str?ing类和?Strin?gBuff?er类的使?用； 2．掌握包装类?的使用； 3. 掌握集合类?Array?List对?象、Vecto?r对象的使?用。 【实验准备】 一、复习配套教?材相关章节?的内容； 二、预习本次实?验； 【实验内容】 1．编写app?licat?ion程序? 【总结与体会?】 实验三 Java 输入输出流? 【实验目的】 1．对文件进行?字符、字节和字符?串读写操作?。 2．复制文件。 3．查找有关文?件和目录的?信息 【实验准备】 一、复习配套教?材相关章节?的内容； 二、预习本次实?验； 【实验内容】 1．编写一个程?序，读取文件t?est1.txt的内?容并在控制?台输出。如果源文件?不存在，则显示相应?的错误信息?。 publi?c stati?c void main(Strin?g[] args) { try { FileI?nputS?tream? fis=new FileI?nputS?tream?(test1?.txt); File f=new File(test1?.txt); long filel?ength?=0; if(f.exist?s()) filel?ength?=f.lengt?h(); byte[] buffe?r=new byte[(int)filel?ength?]; /* int i=0; int x=fis.read(); whi