2018年八年级语文上册第三单元10背影习题苏教版.docVIP

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2018年八年级语文上册第三单元10背影习题苏教版

 背 影 1.阅读下面的语段,完成(1)-(4)题。 ①爱是这个世上最动人的语言。而浸润了爱的亲情,更是深如海、高似天、厚甚山。在母亲的牵手中,我们蹒跚学步;在父亲的教导中,我们踌躇满志。孩童时,我们坐在母亲的膝上,轻轻吮吸着慈祥的母爱;跟在父亲的身后, 。成熟后,母亲的叮嘱,父亲的目光,伴随着我们走向天之涯、海之角,走向时间的最深处——永恒。 ②时间如白驹过隙,转眼,在家庭琐屑中,父母双亲鬓角已白,岁月的痕迹深深地印在他们身体的每一个角落,乃至脸上、头上,但他们无怨无悔。 ③“儿行千里母担忧”,无论什么时候,儿女永远是父母最深的牵挂。 (1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。 (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。 蹒跚(pán) 踌躇(chóu) 吮吸(shǔn) 琐屑(suǒ) (3)请在画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。 示例:慢慢品读着智慧的父爱 (4)第②段中有一处语病,请找出来并加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) 岁月的痕迹深深地印在他们脸上、头上,乃至身体的每一个角落。 2. 下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。 (1) 交卸 狼籍 典质 (2)赋闲 情不自己 情郁于中 “籍”改为“藉” “己”改为“已” 3.体会下列语句的深刻内涵。 (1)我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 开篇点题。“不能忘记”的前面加上一个“最”字,表明父亲的背影在作者心灵上烙下了深深的印记,蕴含着千丝万缕的父子温情。全文从这个“最”字发端,用追叙的手法,再现两年前作者终生难忘的往事。 (2)唉!我不知何时再能与他相见! 结尾直接抒发对父亲的怀念之情,余音袅袅,情思绵绵,一个“再”字蕴含着无限的情意,表达了作者对父亲深深的爱。 4.综合性学习。 道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告《孝道》,阅读下面的相关材料,完成后面几个小题。 材料一: 材料二:在拍摄一场曹于亚跪求医生,要将自己的一个肾捐给父亲的戏时,张静初还是忍不住放声大哭,“当时我的心情很矛盾,一下子想到了我的父亲,其实这是一个挺美好的事情,可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二) 材料三:有人作诗赞扬曹于亚:惊悉病危急似焚,跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜,耽误课程补习勤。带父读书甘苦累,打工买药更艰辛。梦圆大学成才路,全国德模光满身。 (1)猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三的情节。 图一:小时候父亲背曹于亚过河。  图三:长大后曹于亚成功捐肾救父。 (2)扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭? 在现实生活中,自己不能像影片里的主人公一样挽救父亲的生命。 (3)有人认为曹于亚捐肾救父,只是她一家人的事,不应该被评为道德模范,你怎样看? 曹于亚虽然诠释的只是一个女儿的爱与孝,但体现了中华民族传承几千年的崇高美德; 她以坚韧的言行和美好的心灵,使这种让人敬佩的美好情感传播开来,并对社会风气产生影响。 阅读“我们过了江,进了车站……我的眼泪又来了”, 完成后面的题目。 5.文中“我那时真是太聪明了”运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思? 反语;这句话表达出了成年后的作者再回首往事时,因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日,他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。 6.说说下列句子中加点词语的表达效果。 (1)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 “攀”字既写出了月台之高,又可以让人想象到父亲攀爬的吃力;“缩”字点明了父亲攀爬时的困难;“倾”字说明了父亲身子肥胖,攀爬时很费力。这些动词体现了父亲的爱子之心。 (2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 “轻松”是尽到做父亲的责任后的踏实满足,同时,写出了父亲怕儿子担心、难过,而故意显出“轻松”的神态。 7.选文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情? 第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解,是感激之泪;第二次写出对父亲的依依不舍之情,是惜别之泪。 8.选文中两次写到父亲的“背影”,为什么详写第一次? 父亲艰难地爬过月台买橘子时的背影最让“我”感动,最能体现父亲对“我”的关爱。 9.选文中父亲的话语有怎样的特点?试举例分析。 示例一:“我走了,到那边来信!”这句话朴实简单、却情真意切,表现了父亲对儿子的牵挂。示例二:“进去吧,里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切,表现了父亲对儿子的体贴关照。 父亲的背 高巧林 ①乡下老家的屋檐下,夕阳斜斜地照着。 ②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿,赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到

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