沪科版七年级上册14有理数的加减第一课时课件17张PPT.pptVIP

© 1999 - 2014 IX Web Hosting. All rights reserved 有理数的加法 How To Make Your Content Marketing Strategy Better. 学习要求 熟练掌握以及运用有理数加法法则； 思考： 1.有理数的分类； 2.小学学过哪些加法运算？引入负有理数后，会出现哪些新的情况？ 引入情景： 直线上一个物体左右方向运动，我们规定向左为负，向右为正。 问题1：如果物体先向右运动3m，再向右运动2m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？ （＋3）＋（＋2）＝＋5 ＋3 ＋2 ＋5 上面我们实际得到的是“正有理数+正有理数”的情况，你能模仿上述过程，解决下面问题吗? 问题2：如果物体先向左运动3m，再向左运动2m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？ （－3）＋（－2）＝－5 －2 －3 －5 思考： 你能从“符号”和“绝对值”来概括上面两种情况吗？ 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 问题3：如果物体先右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式表示？ (＋3) ＋(－5) ＝－2 －5 ＋3 －2 问题4：如果物体先左运动3m，再向右运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？可以用怎样的算式