第五课_合同为一家.pptVIP

（1课时） 教者：赵亚峰 学习目标： 1、知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥 戴的有关史实。 2、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。简述“和同为一家”的含义。 3、了解唐与其他少数民族交往的史实。 学习重点：了解唐与等民族交往的史实。 学习难点： 如何认识友好互助是各民族关系的主流，各族统治者之间的战争则是一时的历史现象。 答：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。 这种一视同仁的政策体现了唐太宗比较开明、平等的民族政策。 思考题： 解释一下北方和西域的首领为什么称唐太宗为“天可汗”吗？ 答：唐太宗以较为开明的民族政策，赢得了各民族的拥戴，被北方各族尊为“天可汗”。 想一想：假如你陪同文成公主入吐蕃，你会教吐蕃人做哪些事情？ 答：教吐蕃人平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、使用内地历法、饮茶，还帮松赞干布掌管文书奏章。 文成公主入吐蕃的历史意义是什么？ 答：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 思考： 1、回纥的民族个性是什么？与唐朝建立了怎么样的关系？ 答：崇尚勇敢，民风淳朴。 8世纪中期，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，双方关系友好。 2、“回