操场小学教师作风整顿活动实施方案.docxVIP

操场小学教师作风纪律整顿活动实施方案为了切实巩固“三严三实”专题教育成果，进一步加强我校教职工工作作风纪律建设，锻造一支作风优良、纪律严明的教师队伍，树立教师队伍的良好的社会形象，根据局党委《中共麟游县教育体育局委员会麟游县教育体育局关于开展作风纪律集中整顿活动的安排意见》（麟教体党法[2016]11号）文件精神，结合我校实际，现制定活动方案如下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神、十八届中央纪委六次全会以及局党委关于干部教师作风纪律教育集中整顿的实施意见，紧紧围绕推动我校教育科学发展，以“重学习、求创新、守纪律。讲规矩、强担当”为主题，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪规为抓手，着力解决教育教学过程中存在的突出问题。全面提高教师的使命观、事业观、工作观，增强教师依法履职、教书育人意识，提升政治思想素质，强化工作责任心，推进学校精细化管理，为全面提高我校教育教学质量奠定坚实的思想基础。二、活动范围：全体教职工三、工作目标：围绕活动局党委既定“重学习、求创新、守纪律、讲规矩、强担当”主题。通过以“三查多看大整治”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、担当意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。四、整顿重点：围绕主题，从“三查多看大整治”入手，着力解决影响我校教育事业发展的突出问题。查找问题范围提示：三查多看大整治一查学校管理方面问题：1、看是否重视学校发展建设、轻视或忽视师德建设；是否重视质量管理，轻视思想教育。2、看校园环境卫生、学生食堂食品卫生、安全、从业人员、监督管理是否符合国家法律法规。食堂从业人员是否融入学生教育之列，是否参与对学生“三节”教育（三节：节粮、节电、节水）。3、看师生学习、工作、生活精神是否饱满；4、看学校校园、校舍监管、食品卫生监管、各类安全责任是否执行到位。5、学校的教育教学质量提升考核措施是否符合校情、教情和学情。二查师德师风方面问题：1、看个人言行与国家法律法规、教育法规、制度的要求是否相违背。1．看学校的教育教学质量有待提高是否有新举措，特别是高效课堂教学改革是否有创新。2．看教师业务素质以及基本功培养是否有规划，师生读书活动是否有安排；教师自我学习风气是否高涨。3．看校本教研是否有系列研究课题。4.看教师敬业精神强不强。2、看教书育人工作方法是否简单、行为粗暴、讽刺挖苦、岐视、训斥学生及家长。3、看个人行为是否有违反社会公德、有损学校、教师形象4、看个人纪律观念是否松懈，是否有履行教育教学常规差的现象； 5、看个人法制观念不强，在班外时间是否有组织参与、赌博、酗酒、搬弄是非、打架斗殴或品行不端、生活作风违反教师职业要求者。6、看政治理论学习重视够不够，思想教育观念与专业技能强不强。三查学生教育管理方面问题：l、看是否重智育、轻德育、研究分析提高学生文化素质的时间多、研究分析提高学生思想素质的时间少。注重学生知识传授，轻视学生良好学习生活品质培养。2、看每个教育者是否在新形势下，对任教学科相对应年龄段的学生在思想品德、安全法制、习惯养成教育建立了可操作性、针对性和实效性机制。是否违背新课标教育思想，是否存在只教书不育人遏制教育生命健康成长旧思想。3、看班级团队意识、自主管理、集体观念等思想品德教育作用是否真正发挥。4、看是否对班级学生日常良好行为规范、健康向上的心理素质培养教育入脑入心。作为教育者你对目前状况是否满意。五、整顿措施（一）加强组织领导成立西街小学工作作风纪律集中整顿领导小组：组长：罗永生闫怡芳副组长：付晓娟李兴州司志明成员：王萍丽石伟娟各年级组长、魏文魁。学校将把该项活动列入重要议事日程，进行专题研究和部署，做到机构、人员、方案和责任“四落实”。校长要切实履行第一责任人的职责，亲自抓、带头管、负总责。（二）营造活动氛围通过深入宣传，明确整顿的目的和要求，引导干部教师端正态度，正确认识开展作风纪律集中整顿活动的重要性和必要性。要把作风纪律整顿活动与“树典型、扬正气、传递正能量”活动结合起来，通过典型的示范引领作用，带动作风的转变、正气的树立。（三）加大处罚力度结合学校的日常工作，对学校领导和教师的工作、作风、纪律等方面进行监督检查，对违纪现象，发现一起，处理一起。对教育行为不规范等“常见病”、“多发病”要保持高压态势，做到警钟长鸣。通过问卷调查、走访家长等形式，深入了解家长、学生对学校和教师的意见，发现问题线索，