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首先要改革人才培养模式。探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。《纲要》中提出三点: 六大改革任务 因材施教 注重学思结合 知行结合 (二)考试招生制度改革 克服“一考定终身”的弊端。 学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。 职业学校招生考试下放到省 建立国家考试题库 六大改革任务 六大改革任务 多元录取包括: 高等学校普通本科以统一入学考试为基本方式,择优录取; 对特长显著,依据面试或测试结果自主录取; 全面发展、表现优异的,推荐录取; 自愿到国家需要的行业和地区就业的定向录取; 有突出贡献或具有特殊能力的破格录取。 信息公开,社会监督 六大改革任务 (三)建设现代学校制度 建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。 政校分开,管办分离,明确政府管理的权限和职责;明确各级各类学校办学的权利和职责。办出特色,避免千校一面。 文本中提到学校要去行政化。 六大改革任务 高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制。 充分发挥学术委员会的作用。 探索教授治学的有效途径。 扩大社会合作,探索建立高等学校理事会或董事会。 中小学建立健全教职工代表大会制度。 建立家长委员会。 六大改革任务 (四)办学体制改革 坚持教育公益性原则,健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。 把民办教育作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。 六大改革任务 (五)管理体制改革 中央向地方放权,政府向学校放权。 加强省级政府教育统筹。 转变政府教育管理职能。综合应用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导,减少不必要的行政干预。 为了提高决策科学性,要成立教育咨询委员会。 六大改革任务 (六)扩大教育开放 加强国际交流与合作,提高交流与合作水平。 请进来,走出去。引进优质教育资源;扩大外国留学生规模,走出国门办学。 (五)保障措施 《纲要》中讲了以下方面: ——重视教师队伍建设 ——经费2012年达到4% ——教育信息化 ——依法治教 ——十大工程与十大试点 ——加强组织领导 第四部分 保障措施 将师德列为教师考核、聘任和评价的主要内容 创新、完善农村教师补充机制和培训制度 提高教师地位待遇 落实教师绩效工资,依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平。 教师住房优惠政策 建立统一的中小学教师职务(职称)系列,设置正高级职务 完善教师退出机制 培养一批教学名师和学科领军人才。 对做出突出贡献的教师和教育工作者设立荣誉称号。 体现总理讲的教育家办教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读 战略目标细化为五个方面 ——实现更高水平的普及教育 ——形成惠及全民的公平教育, ——提供更加丰富的优质教育, ——构建体系完备的终身教育, ——健全充满活力的教育体制 优先发展 育人为本 改革创新 提高质量 促进公平 (二)提出了20字战略方针 20字工作方针 ——育人为本是教育改革发展的核心 ——促进公平和提高质量是今后一个时期教育改革发展的两大重点 ——优先发展和改革创新是实现这一核心,全面推动教育事业科学发展的两大根本保证。 20字工作方针具有高度系统性 重申“三个优先” ——切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展 ——财政资金优先保障教育投入 ——公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 (三)提出一个战略主题和三个坚持 坚持以人为本,推进素质教育是教育改革发展的战略主题。 素质教育就是贯彻党的教育方针,核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题。 重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 提出三个坚持 要做到这一点就需要做到三个坚持: 坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 坚持能力为重。培养三种能力:学习能力、实践能力、创新能力。 坚持全面发展。做到三个统一:文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。 (四)全面设计了新的教育事业发展任务 ——基本普及学前教育,重点是农村 ——义务教育均衡发展,学校标准化 ——基本普及高中教育,普高多样化 ——大力发展职业教育,面向农村 ——全面提高高等教育质量,建设世界一流大学 ——加快发展继续教育,基本形成学习型社会 ——重视民族教育 ——关支持特殊教育 ——基本普及学前教育 到2020年 全面普及学前一年教育, 基本普及学前两年教育
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